能够使学生基本掌握双杠分腿骑坐前进练习的方法在教学中.pptVIP

双杠分腿骑坐前进 教学对象 本单元的课程是初中二年级学生，《新课程标准》中的水平四。 教材 　　　双杠分腿骑坐前进 教学目标 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 运动参与 学生能复述动作要点，知道 正确的身体姿势是按要点完 成动作的基本条件之一 运动技能 70%以上学生能做好双杠骑坐分腿前进。 90%以上学生能独立摆动。 身体健康 在专项练习中能让学生做支撑摆动发展手臂力量. 增强学生关节、韧带、骨骼系统的柔韧性和力量,提高心血管系统和呼吸系统的机能。 心理健康 90%以上学生对双杠摆动 没有恐惧感。 社会适应 学生能在学习过程中积极地与他人合作、竞争。 教学方法 讲解式 主导式 启发式 示范式 游戏式 学练方法 自主学练 合作学练 探究学练 评价学练 研究性学练 教学过程 一、情景导入 教师出示几张的图片. 教师问：你们是否也希望做出优美的动作呢？ 动作图示 讲解动作做法 直臂支撑向前上方摆腿→过杠分腿→成分腿坐→推手伸髋→挺身前倾→体前撑杠→两腿压杠→后摆并腿进杠→支撑前摆成分腿坐。 技术要点 杠端起跳成支撑时，两臂要伸直。 两手换握时，向前握杠与身体保持一定距离。 后摆并腿进杠，两腿要伸直压杠。 教学规格 动作圆滑连贯。直臂支撑，两腿始终伸直，后摆进杠有腾起，分腿坐不砸杠。  组织教学：