生物：人教版必修三 稳态与环境（课件）.ppt

④对保护生物多样性的几点认识 关键是协高好人与生态环境的关系 要加强产立法、执法和宣传教育 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，不意味着禁止开发和利用。“合理利用是最好的保护” 可持续发展——人类的必然选择 1．下列关于生物多样性的说法正确的是 （ ） A．生物的多样性是指生物个体的多样性 B．生物的多样性包括所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性 C．生物的多样性是指生物物种的多样性 D．生物的多样性包括所有的植物、动物和微生物及各种各样的生态系统，共同构成生物的多样性 B 2．下面关于生物多样性的价值说法正确的是 （ ） A．生物多样性的价值包括它的直接价值、间接价值和潜在价值 B．生物多样性的价值主要是指它食用、药用和工业原料等方面的价值 C．生物多样性的价值主要是指工农业生产和生态功能方面的价值 D．生物多样性的价值的大小是由生物数量的多少决定的 A 3．下列各项保护生物多样性的措施中，属于就地保护措施的是 （ ） ①建立植物园和动物园 ②建立自然保护区 ③建立动植物繁育中心④建立风景名胜景区 A．①③ B．③④ C．②④ D．①②③④ 4．下列关于自然保护区和可持续发展的说法不正确的是 （ ） A．对自然资源适时地、有计划地合理开发是可持续发展的必然要求 B．保护野生生物最好的方法是易地保护 C．保护生物多样性的关键是协调好人与环境的关系 D．建立自然保护区是保护自然的有效方法 C B 5．鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护（ ） A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统 D 6．关于生物多样性的保护，正确的是 （ ） A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖 B * 1．（多选）下列生物中，属于生产者的是（ ） A．硝化细菌 B．病毒 C．松树 D．蓝藻 2．对草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰这条食物链的叙述中，正确的是 （ ） A．有四个营养级，有两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级，次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 ACD C 3．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇六种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。此生态系统中的食物链数量有 （ ） A．3条 B．4条 C．5条 D．6条 4．下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g，至少需要消耗植物 （ ） A．200g B．250g C．500g D．1 000g C C 5．右图是某生态系统的 食物网示意图，甲～庚 代表不同的生物，箭头 表示能量流动的方向和 食物联系。下列叙述正 确的是（ ） A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 C 20、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用（B） ①物质循环 a．概念 b．实例——碳循环 存在形式 进出群落的形式 进出群落的途径 群落内部的流动形式 群落内部的流动途径 生产者 大气中CO2 消