第三章 植物激素调节 课件（人教版必修三）.ppt

第三章 植物的激素调节 (2)实验结论：单侧光照射能使 产生某种影响，并传递到下部 时，造成 面比 面生长快。 胚芽鞘尖端 伸长区 背光 向光 一、生长素的发现过程 1．达尔文的实验 (1)实验过程及现象 2．詹森的实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂块 。 传递到下部 3．拜尔的实验 (1)实验过程及现象 (2)结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响 造成的。 在下部分布不均匀 4．温特的实验 (1)过程及现象 (2)结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种 ，并命名为生长素。其实质是___________， 化学物质 吲哚乙酸 是___________的衍生物。 色氨酸 5．植物激素：由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 。 产生部位 作用部位 微量有机物 二、生长素的产生、分布和运输[判断正误] 1．幼芽、幼叶和种子都能大量产生生长素。2．生长素的运输方向都是极性运输，运输方式是主动运输。 3．在成熟组织中，生长素还可通过木质部进行非极性运输。 4．在生长旺盛的部位生长素分布相对集中。 × × × √ 生长素的产生部位： 生长素的分布： 运输特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学______ 向形态学____运输 色氨酸 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一 侧向_____一侧运输 成熟组织中 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 提醒： ①单侧光只影响生长素的分布，不影 响生长素的合成。琼脂块无感光作用 ②单侧光刺激时,生长素在尖端既进行 横向运输，又进行极性运输 总结： 用燕麦胚芽鞘做了如下实验，错误的叙述是： A．图①显示云母片可以阻止胚芽鞘顶端产生的生长素向下运送 B．琼脂不会阻止胚芽鞘顶端产生的生长素向下运送 C．假若将图②的云母片改换成琼脂，结果仍然有向光弯曲的现象 D．假若将图④的琼脂改换成云母片，结果仍然有向光弯曲的现象 D A B C D E 分析各胚芽鞘生长情况（图中插入云母片）。 答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 提醒：判断生长和弯曲首看有无生长素来源， 再看能否运输到作用部位，最后看分布是否均匀。 类别 图解条件 相关结果 遮 盖 类 暗 箱 类 ①直立生长 ①直立生长 ②向光生长 ②向光(小孔)生长 类别 图解条件 相关结果 插 入 类 移 植 类 ①向右侧生长 ①直立生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量a＝b＋c，bc 类别 图解条件 相关结果 旋 转 类 横 置 类 ①直立生长 ①a＝b　c＝d， 都促进水平生长 ①②中IAA含量及作用 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心，根离心 ②ab　cd， a、c、d促进生长，b抑制生长 判断下列现象体现两重性的是： 根的向地生长 茎的背地生长 根的背光生长 茎的向光生长 顶端优势 去除单子叶农田中的双子叶杂草 三、生长素的生理作用[填空] 1．两重性 (1)低浓度 。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为 。 (2)浓度过高时会 ，甚至杀死植物。 促进生长 根 芽 茎 抑制生长 √ √ √ √ 2．顶端优势 (1)现象： 优先生长， 受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素 ，发育受到抑制。 三、生长素的生理作用[填空] 顶芽 侧芽 浓度高 如何解除顶端优势？ 摘心、去掉顶芽等等 3．生长素类似物 (1)概念：具有与生长素相似的 的人工合成的化学物质，如α－萘乙酸、2,4－D等。 (2)应用 ①防止 的脱落； ②促进果实发育，获得无子果实； ③促进 生根。 生理效应 果实和叶片 扦插枝条 四、其他植物激素[连线] 2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ）　　　　　　　 A．自由扩散　　 B．协助扩散 C．主动运输　 D．渗透作用 C 1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是：