八年级物理上册4.2凸透镜成像的规律课件1鲁教版五四制.pptVIP

设计实验： 课堂小结 一、通过这节课的探究，你知道凸透镜成像的规律是什么？ 二、请同学们谈谈今天的课里有什么新的收获？ 凸透镜成像的规律 实验探究 一、本节知识目标 1、会测量凸透镜的焦距 2、凸透镜成像有什么规律 教师引导提问： 照相机、投影仪、放大镜都是利用凸透镜成像，它们所成的像都一样吗？ 学生讨论。 教师引导提问： 同样是利用凸透镜成的像，像的大小、正倒却如此不同，这和什么有关系呢？ 学生提出猜想和假设： （1）凸透镜成的像是放大还是缩小的，可能与物体到凸透镜的距离有关系。 （2）凸透镜成的像的倒正可能与像和物体是否在凸透镜的同侧有关系。 同学们可以利用现有的实验器材（光具座、光屏、蜡烛、焦距不同的凸透镜、火柴）设计一个可行的实验方案来验证自己的猜想。 u 物体 凸透镜中心 1.物距(u)： 到 的距离； v 凸透镜中心 像 2.像距(v)： 到 的距离； 探究实验记录表 u=f u＜f 2f ＞u＞f u=2f u＞2f 虚像、实像 放大、缩小 正立、倒立 　　 像　的　情　况 　像到凸透镜 的距离（像距） 物体到凸透镜 的距离（物距） 学生进行如下操作： 1 用自己的方法获得凸透镜的焦距。 2 认识光具座，将实验器材按蜡烛、凸透镜、光屏的 顺序放 置在光具座上。 3 蜡烛火焰经凸透镜成等大的实像，记录物距、像距。 4 蜡烛火焰经凸透镜成放大的实像，记录物距、像距。 5 蜡烛火焰经凸透镜成缩小的实像，记录物距、像距。 6 蜡烛火焰经凸透镜成放大的虚像，记录物距。 7 将上面的成像过程再做一遍。 大于2倍焦距 倒立、缩小、实像 3、将蜡烛放在2 f之外的地方，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察像的大小与倒正。 等于2倍焦距 倒立、等大、实像 4、把物体放在2倍焦距上，观察像的大小、倒正、虚实。 小于2倍焦距 大于1倍焦距 倒立、放大、实像 5、将蜡烛移到2f和f 之间，重复以上的操作，进行观察和测量。 等于1倍焦距 不 成 像 6、把物体放在焦点上，观察能否成像。 小于1倍焦距 正立、放大、虚像 7、继续移近蜡烛，使U＜F，在光屏上能否得到像呢？怎样才能看到蜡烛的像呢？透过凸透镜观察像的情况。 小于1倍焦距 正立、放大、虚像 7、继续移近蜡烛，使U＜F，在光屏上能否得到像呢？怎样才能看到蜡烛的像呢？透过凸透镜观察像的情况。 小于焦距 在２倍焦距和焦距之间 大于２倍焦距 实像 虚像 放大 缩小 倒立 正立 应 用 像 的 情 况 物体到凸透镜的距离 倒 立 缩 小 实 像 倒 立 放 大 实 像 正 立 放 大 虚 像 照相机 幻灯机投影仪 放大镜 分析和论证： 评估和交流： 在凸透镜成像中，物体移动时，实像和虚像的转折点在哪里？放大和缩小实像的转换点在哪里？（请学生回答） 记忆口诀： (一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。） 照相机 幻灯机 放大镜 像的特点：倒立、放大、实像 像的特点：倒立、缩小、实像 像的特点：正立、放大、虚像 规律一： 规律二: 物距大于焦距时 当物距增大时，像距在减小，像也随之减小 当物距减小时，像距在增加，像也随之增大 物距小于焦距时 当物距减小时，像距减小 规律三: 当所成的像是实像时，物、像异侧 当所成的像是虚像时，物、像同侧 规律四: 1、焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以内成虚像。 一倍焦距分虚实。 2、二倍焦距是成放大和缩小像的分界点。物体在二倍焦距以外成缩