六年级语文上册 卜算子 咏梅课件2 湘教版.pptVIP

毛泽东的《咏梅》上阕、下阕分别着重写什么？表现了梅花的什么品质和精神？ 上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿。 下阕着重写梅花的精神品格。 不畏严寒，不怕困难，英勇无畏，谦逊乐观。 陆游的《咏梅》上阕、下阕分别着重写什么？表现了梅花的什么品质和精神？ 上阕主要写梅花的困难处境。 下阕主要是托梅寄志。 共同之处： 1、都写出了梅花不畏严寒的特点。 2、都表现了梅花不与群芳争春的特点。 3、都赞美了梅花的高尚品质。4、两位诗人都以梅花自居。 比较两首词的不同： * 岁寒三友：松、竹、梅 花中四君子：梅、兰、竹、菊 （两 首） 卜算子·咏梅 【陆 游】 驿外断桥边，寂寞开无主。已是 黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落 成泥碾作尘，只有香如故。 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是 悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到 山花烂漫时，她在丛中笑。 【毛泽东】 卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 写作背景——三年自然灾害时期，国际形势复杂，内忧外患。新中国面临严峻考验。 写作背景——正值金朝派兵攻打宋朝的时期，民不聊生,报国无门。 卜算子·咏梅 【毛泽东】 【陆 游】 卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎 春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 驿外断桥边，寂寞 开无主。已是黄昏独自 愁，更著风和雨。 风风雨雨刚把春天送走，漫天大雪又把 春天接回来了，看悬崖已结下百丈坚冰， 还有梅花盛开，花枝俊俏。 俏 迎着风雪 傲然开放 不怕困难 积极乐观 驿站外那残破的桥边，梅花孤单冷清 地开放，无人欣赏。黄昏已令她忧愁 悲伤，更何况加上狂风骤雨。 愁 凄凉抑郁 寂寞 凄凉 孤芳自赏 俏也不争春，只把春来 报。待到山花烂漫时，她在 丛中笑。 无意苦争春，一任 群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。 虽俊俏也不与桃李争春，只把春天到来的 消息向人报告。等到山花灿烂开满山野， 那梅花在花丛中摇曳含笑，享受着胜利的喜悦。 从不在争奇斗艳上费心思，也不理睬 百花的嫉妒不满。凋零的花瓣落在地上， 被车轮碾碎，却仍旧散发缕缕清香。 藐视困难、乐观地笑 功成身退、谦逊地笑 笑 乐观 谦逊 泥、尘 香如故 饱受摧残 坚守节操 【毛泽东】 【陆 游】 通过比较学习，我们已对两首有了初步 的认识，请同学们根据所学内容说一说 两首词 的相同点与 说一 说 不同点。 毛泽东 陆 游 卜算子·咏梅 时代背景 梅花形象 思想感情 象征意义 自然灾害时期，国际形 势复杂，内忧外患。 金朝攻打宋朝，民不 聊生，报国无门。 傲雪俊俏、积极乐观 寂寞凄凉、饱受摧残 积极乐观、充满自信 低沉孤高 屡受排挤打击的主战派的象征 表现了中国革命者坚贞不屈的斗争精神 毛泽东的《卜算子·咏梅》：通过描写梅花不畏严寒、傲雪开放的形象，表现了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。 陆游的《卜算子·咏梅》：描写梅花的困难处境以及它不与群芳争春，作者以梅花自喻，表现了作者不会趋炎附势，只会坚守节操。 *