《java ee web应用程序设计》课程标准.doc

滁州职业技术学院信息工程系 ——《Java EE WEB应用程序设计》课程标准 2011年12月20日 《Java EE WEB应用程序设计》课程（学习领域） 教学标准与教学组织设计 课程名称：Java EE WEB应用程序设计 适用专业：软件技术 课程类别：专业核心课 计划学时：144学时 课程学分：6 制定单位：滁州职业技术学院信息工程系 制定时间：2011年12月 1.课程概述 《Java EE Web应用程序设计》课程主要介绍了java EE Web应用程序所依赖的环境、JDBC应用、Servlet应用、JSP应用、EL表达式、自定义标签、JSTL标签标签库和一些开发中的实用技术等。在全省各所高职院校中，我院较早开设了课，教师教学经验丰富，几名教师来自企业项目开发经历，有多名教师参加了企业项目实训，有较强的实践经验。是校企共建课程，软件技术专业的教学计划是经过到多家知名软件企业调研，由企业的软件开发人员对课程体系提出了许多宝贵意见，在课程内容的选取上也是多方论证，并参照了的培训内容。 课程教学，项目内容来自企业，在编程过程中按企业编程流程与标准进行项目实训，学习内容与实践能力较好地与企业进行了对接。2．课程目标 本着以项目引导、任务驱动为导向确定教学内容的课程设计思路，通过本课程的学习，使学生掌握能力知识目标 目标 素质目标： （2）具有良好的与人交流、合作的能力。 （3）具有一定的信息处理、数字应用的能力。 （4）具有一定的分析问题、解决问题的能力。 3．教学内容 3.1 课程内容设计和教学要求 该课程的知识与技能要求分为了解、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 了解——是指对这门课程教学现象的认知。 理解——是指对这门课程涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握——是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象。 学会——是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 教学内容的提炼与确定。 一．基本开发工具的使用 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 （1）Java开发环境的安装配置 （2）MySql数据库的使用 （3）MyEclipse的基本操作与使用 （4）TomCat服务器的使用 （5）JSP常用开发软件介绍。 √ √ √ √ √ 二．JDBC的应用 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)JDBC数据类型 (2)JDBC连接数据库 (3)JDBC的事务控制和批量处理 (4)JDBC的基本应用 (5)PreparedStatement的使用 (6)对JDBC操作数据库工具类的封装 (7)ResultSet光标控制 (8)ResultSetMetaData结果集元数据 √ √ √ √ √ √ √ √ 三．Servlet的应用 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)Web应用程序基础 (2)Servlet运行原理 (3)Servlet的使用 √ √ √ 四．JSP的应用 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)JSP页面的构成 (2)JSP的执行过程 (3)JSP的异常处理机制 (4)JSP的隐式对象 (5)JSP的设计模式 √ √ √ √ √ 五．EL表达式 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)EL表达式的基本语法 (2)EL表达式的隐式对象 (3)禁用EL表达式 √ √ √ 六． JSP标准标签库 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)JSP自定义标签 (1)Core标签库 (1)i18n formatting标签库 (1)数据库标签库 √ √ √ √ 七．Java开发的使用技术介绍 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)彻底解决中文乱码问题 (2)文件上传功能的实现 (3)验证码功能的实现 (4)水印图片效果的实现 (5) Log4j的应用 √ √ √ √ 八．MVC架构应用 教学内容 教学要求 了解 理解 掌握 学会 (1)基于Java的MVC架构设计与应用 (2)简单工厂模式的设计与应用 √ √ 教学组织与实施（详细见课程实施方案文档） 采用“项目引导、阶段递进、任务驱动、理实一体”的教学方法，以项目为载体把Java EE Web开发的理论知识、实践技能与实际项目结合在一起，设计一个学习情境，培养学生的基本职业