宝应县小官庄镇中心初级中学2008-2009学年体艺2+1活动方案.doc

体育艺术2+1项目”实验活动材料 （2008—2009学年） 宝应县小官庄镇中心初级中学 目 录 1、小官庄镇中心初中“体艺2+1项目”实验计划 2、小官庄镇中心初中“体育、艺术2+1项目”实验工作领导小组 3、小官庄镇中心初中“体育、艺术2+1项目”标准评定小组 4、小官庄镇中心初中“体育、艺术2+1项目”实验工作指导小组 5、“体育、艺术2+1项目”实验评定标准 6、小官庄镇中心初中“体艺2+1”实验活动课表 7、小官庄镇中心初中作息时间表 8、小官庄镇中心初中“体艺2+1”实验大课间活动分工表 9、小官庄镇中心初中“体艺2+1”实验大课间活动简案 11、会议记录(单独成册) “体育、艺术2+1项目”实验工作领导小组 组 长：范茂红 副组长：杨华秀 李宏彪 姜跃贤 组 员：鲁启虎 胥善东 任 健 叶金来 徐浩然 朱锦顺 唐 芹 颜 健 徐 洪 “体育、艺术2+1项目”标准认定小组 组 长： 李宏彪 副组长： 鲁启虎 徐浩然 组 员： 杨华秀 姜跃贤 胥善东 任 健 叶金来 蔡 维 朱锦顺 唐 芹 颜 健 徐 洪 小官庄镇中心初中“体艺2+1项目”实验计划 （2008——2009学年） 指导思想 以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，全面贯彻落实《全国阳光体育活动倡导计划》，通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。以“大思路、小切入、求实效、出精品”作为工作思路，以开展“体艺2+1项目”作为推动学校课程改革的新平台，力求做真、做实、做出成效，全面加速我校素质教育进程。 工作目标 1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，使师生“体艺2+1项目” 的参与率达100%。 2、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的硬笔书法项目操作模式，提升项目实施的内涵与外延，积极创建县“体艺2+1项目”实验特色学校。 主要工作 1、规范课程 ①发挥“主渠道”作用。严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占音、体、美、劳、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。②实行大课间体艺活动制度。根据教育部教体艺[2005]10号文件要求，“学校要将大课间排入课表，按时进行”。即通过调整作息制度，在课间操基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成25-30分钟的大课间体艺活动形式。 2、规范计划 计划是实施的前提。因此，体艺教学将在正确认真领会《新课标》精神的基础上，遵循实践性、灵活性、综合性三大原则，按要求认真制定“体艺2+1项目”活动教学计划、各项目活动教学计划、课时教学计划，备好项目活动简案，并做好学期、学年的实施工作总结。在计划制定的同时做到三到位：目标任务到位、落实安排到位、方法措施到位，实现以严格的计划推动工作的规范实施。 3、规范教学 ①排好“活动课表”，创建特色学校。为确保“2+1项目”实验的实效性，坚持“大思路、小切入、求实效、出精品”的工作思路，结合学校自身特点，对各个年级重新进行项目整合，最后确定可操作、富有我校特色、能出成效的项目进行实施。本学年开展的“体艺2+1项目”有：书法（硬）、跳绳、踢毽子、长跑、实心球、篮球、足球、羽毛球、田径、广播操、科技艺术、健美操、素描、合唱等。其中书法（硬）将打造成我校的特色项目。②根据我校实际条件和师资，集中安排“2+1项目”活动，进行整体推进，做到班级组织到位、活动内容到位、场地保证到位、班主任跟班到位、辅导教师落实到位、最后评定到位。 4、规范活动 ①根据教育部教体艺[2005]10号文件规定“学生课外文体活动时间应排进课表，形成制度”。排好“大课间活动课表”，做到时间、地点、内容、项目、指导教师“五落实”。②成立各类兴趣活动组织（如 书画小组、校篮球和足球队、科技艺术小组、 校运动队、艺术团（队）等），并积极开展辅导活动。③打造书法（硬）特色项目，主要从七年级抓起，聘请书法专家指导。④举办一次运动会、文化艺术节或才艺大展示。广泛开展小型多样、丰富多彩的课余文体比赛活动和各类实践活动。 5、规范管理 管理贵在事前控制与过程监督，“体艺2+1项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。进一步健全组织领导机构，成立各项目活动指导小组，做到各司其职、有明确的目标任务、详细的工作计划，个个工作职责清楚，保证全校教师和学生的活动参加率100%。真正做到：活动不给学生留阴影，不给教师留遗憾，让学生在体艺学习中充满快乐、让灿烂的笑容流淌在师生的面庞。 工作安排(第一学期) 9月份： 1.召开实验工作领导小组会议。 2.制订“体艺2+