山东省物联网应用设计大赛方案.pdfVIP

附件4 山东省物联网应用设计大赛方案 2014 年4 月 山东省物联网应用设计大赛方案 目录 1. 赛项名称3 2. 赛项介绍3 3. 赛项意义与设计原则4 4. 竞赛内容与规则5 4.1 竞赛内容5 4.2 竞赛规则6 5. 竞赛方式8 5.1 开放式命题环节8 5.2 现场竞技环节8 6. 竞赛时间安排及流程7 6.1 时间安排7 6.2 竞赛流程7 7. 奖项设置9 8. 竞赛命题参考9 9. 大赛平台相关说明11 9.1 赛项平台相关标准 11 9.2 大赛平台详细硬件参数 11 2 山东省物联网应用设计大赛方案 1. 赛项名称 赛项名称：山东省物联网应用设计大赛 主办单位：山东省经济和信息化委员会 共青团山东省委 承办单位：济南市经济和信息化委员会 山东省电子信息产品检验院 山东交通学院 济南市中小企业公共服务中心 山东省物联网人才联盟 2. 赛项介绍 物联网工程专业是教育部批准新设立的战略性新兴产业相关专业，由计算 机、电子信息、通信及自动化控制等主干学科为专业基础。知识领域覆盖面宽 广，知识模块涵盖单元众多，是一个技术高度集成、学科复杂交叉、综合应用 广泛的新兴学科群。 随着物联网技术的广泛应用，展望可见的未来，物联网将有力带动传统产 业的转型升级，引领战略性新兴产业的发展，实现经济结构的战略性调整，引 发社会生产和经济发展方式的深度变革。物联网产业多领域，如智能交通、智 能农业、智能家居、智能农业、智慧医疗等均因产业的升级对于人才的需求有 了更高的要求。 物联网专业人才的培养，是既需要满足服务新型产业模式管理机构、服务 3 山东省物联网应用设计大赛方案 新兴产业所需求的知识结构与能力，又具备产品研究开发的能力，同时亦能具 有国际视野、商业敏锐和竞争力的创新性人才。山东省物联网应用技能大赛正 是顺应了该产业在未来几年内的高速发展带来的对人才大量的需求而开展的。 本赛项采用开放式自主命题方式，融入传感网技术、射频识别技术、数据 库融合及数据库技术、云计算技术及智能中间件等物联网领域知识单元，极大 发挥参赛选手的创新、创作能力；且竞赛现场采用项目式竞技形式，提交创业 计划书，竞技性、实战性、趣味性强，能更好的引导学生老师开拓的学习物联 网领域的新思路。 3. 赛项意义与设计原则 （1） 应用为本。赛项设计以应用为本，以创新竞赛为平台，以物联网产业 的人才需求为模型，贯穿教学资源开发的要求于赛项设计、实施的过程及成果 的反馈。促进物联网健康发展，引导高校在教学改革中注重培养学生的创新能 力、协作能力，推动高校在倡导素质教育中提高学生对瞬息万变的产业格局的 迅速适应与设计开拓能力。 （2） 理论与实践一体，凸显教学效果评价作用。赛项设计为人才培养构建 了从“知”到“行”的桥梁，融入基础理论教学与物联网新兴行业领域知识、 技术。 （3） 行业领域企业参与赛项设计，强化创新能力与综合素质培养。竞赛领 域涵括物联网产业发展应用的范畴，由用人单位充分论证和浓缩提炼，强化参 赛选手根据实际分析、解决问题的能力，有效提高物联网专业学生的综合素质， 培养创新能力，有效构建学生解决实际问题的思维意识。 4 山东省物联网应用设计大赛方案 （4） 保护院校投资，提