2018中考复习策略李清英.pptVIP

解法一： 解法二： （1）有用功计算没公式或公式错误 -1分 （2）用F=（G+G动）/n 计算拉力F -3分 （3）用F总= G物/n ，然后用F= F总/η求拉力F -3分 （4）计算拉力的功率用P=W/t，但W当有用功算 -1分 （5）用P=Fv计算拉力的功率，但v拿v物算 -1分 （6）计算了W有用、W总，但未求拉力F -2分 （7）没公式或公式错误或字母表示不对，相应步骤 -1分 （8）只写一个公式，没有带入数据，没有最后的结果， 相应步骤 得0分 （9）写了公式，但代入数据混乱，不清楚公式中物理量 的含义相应步骤 得0分 （10）导出η=Gh/Fs求拉力F，但把s当时间算 -2分 （11）没有单位或单位带错，全题 -1分 （12）计算中用“点乘”，全题 -1分 （13）某一部结果算错导致最终结果错误，不重复扣分， 全题 -1分 （14）计算中设χ的，相应步骤 得0分 （15）所有公式都用汉字，没有用字母形式或汉字和字 母形式相结合，相应步骤 得0分 启示：1.重视培养学生审题的能力和方法。 2.重视培养学生分析能力（要求一题多解）。 3.重视公式、规律的适用条件和适用范围。 4.重视对基本功的训练和加强。 （在平时的课堂练习以及课后作业中都要有完整、准确表达的训练要求，要抠细节。） 34.(9分)如图示-1为一款利用高温水蒸气熨烫衣服的便携式挂烫机，它的正常工作电压为220V，水箱装水最多0.3kg，加热功率有大、小两个档位。设计师最初设计的内部电路有如图-2甲、乙两种接法，其中电热丝Ｒ１=55Ω，Ｒ２=44Ω. （1）高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服迅速_____成小水珠，放出热量，将衣服熨平（填物态变化名称）. （2）如果选择甲电路，电路中最大电流为_____A；如果选择乙电路，电路中最大电流为______A，由于两个电路中所选熔断器里的熔丝允许通过的最大电流为8.2A，故设计师最终选择了甲电路.（计算结果保留一位小数） （3）请分别计算这款挂烫机两个档位的额定功率. （4）若将水箱中0.22kg 的水从25℃加热到100℃，挂烫机至少需要加热多长时间？ （3）解法一： 解法二： （4）水吸收的热量 （1）数字中不能用点乘“·”，不能用“÷”出现 -1分 （2）单位书写 没有括号 -1分 2202 V -1分 （3）不审题造成多算 -1分 （4）写出两种结果，没有区分或分析说明或角码说明-1分 （5）没有说明 W=Q -1分 （6）字母错误 U V 分不清 R P 分不清 W J 分不清 W P 分不清 启示： 1.审题时注意问题之间的衔接。 2.重视培养学生分析能力 （要求一题多解或多题一解）。 3.重视公式中的字母代表的物理含义。 4.重视对计算题的准确表达。 总之，在整个中考复习过程中，我们深刻理解新课程物理中考改革的内涵： 增强学科意识 增强方法意识 增强开放意识 增强迁移意识 谢谢大家！ 谢谢大家！ 2018年物理中考备考复习思考 高考视角 赵湾初级中学 李清英 2018年4月10 一、认清中考物理命题方向，弄清中考物理命题趋势 “物理学科核心素养”内容： 1、形成物理基本观念 2、掌握科学探究方法 3、形成良好科学思维 4、培养正确科学态度与责任 二、注重基础知识和方法，加强对物理概念和规律的理解 ?1、加强重点科研课题的复习整理 ?2、注意物理概念和规律形成的过程和伴随的一些物理方法。 ?4、注意相关的物理学史。如一些重要的物理规律是由哪位科学家发现的些物理量的单位是以科学家的名字命名的等。 ?3、注意教材中的插图、课内的想想议议、课后的实验探究、科学世界和有关科技发展的实例等。 三、关注科学探究，重视实验技能的提高 基础实验，重点实验，创新实验 三足鼎立 四、把握考试动态，关注重点题型 知识辨析题：这类试题着重考查学生对概念和规律掌握的准确程度，往往把一些似是而非的说法放在一起让学生去辨析，有时也需要推理和判断。 电路动态分析或计算题：这类题目涉及电压表、电流表、滑动变阻器、电源、和开关等诸多元件的运用，要运用欧姆定律，串并联电路电路电流、电压的分配规律进行分析、推理或计算，几乎是年年必考的试题。 估计、估算题：这类题主要涉及学生生活中与所学知识直接相关的实际事例和常用的数据。例如考场的温度、人对地面的压力及受力面积、一支粉笔的体积、人骑自行车时的功率等。在学习时要关注生活、联系实际，记住一些常用的物理常识和相关数据。 科学方法题：主