1一八三团中学秋季工作思路.pptVIP

团队的定义 为了共同的目标而在一起工作的一群人。 团队的基础——目标 团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。 团队的核心------共同奉献 这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。  团队的精髓——共同承诺 共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。作出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。 团队的特点 ——团队大于各部分之和 团队的力量 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了； 如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了； 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？——是蚂蚁军团来了。 团队的基本要素： 1、共同目标 2、互相依赖 团队行动就是在此基础之上 问题：行动的效果差异较大。 何种团队是高效的？ 高效团队的基本特征（一） 归宿感?、责任心 高效团队的基本特征（二） 高效的沟通、良好的合作 案 例 破窗理论： 如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的修理，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就会给人造成一种无序的感觉。 启 示 对于违背规章制度的行为，应该及时制止，否则长期下来，在这种公众麻木不仁的氛围中，一些不良风气、违规行为就会滋生、蔓延且繁荣。 团队里不可或缺的成员 决策者 决策者把握总体方向，决定解决问题的方案。即“拍板的人”。 技术专家 技术专家拥有技术专长，确保产品和服务能够达到一定的标准。 协调员 协调员帮助团队建立聆听反馈的良好氛围，是解决冲突、协调成员间关系的“润滑剂”。 团队成员与团队之间存在契约关系 成员部分 ◆承诺加入团队 ◆承担什么样的职责 ◆怎样支持别的队员 ◆为团队发展采取什么样的行动 现状分析： 一八三团中学经过五年的积极进取、不断探索、披荆斩棘。取得了在师域内的前列的佳绩。大部分教职工品德素养已经内化为高度的自觉性，以校为家，集体荣誉感逐步形成。 但是，我们也清楚的看到，五年来的发展，虽然我们取得了一定的成绩，在比较高的态势下运行，我们没有形成一八三团中学真正的合力，无论从管理、教育教学上都没有形成系统完善的体系。没有形成可持续发展的内驱力。目前，我们还在较低的水平运行，只能脚痛医脚，头痛医头。如果我们再在这样的态势下运行，势必落后。 学校工作发展依据 十八大报告指出，五大发展理念“创新、协调、绿色、开放、共享”。围绕这五大发展理念，结合学校实际，制定我们今后的工作思路。 一、从制定管理逐步向文化育人过渡 “加强纪律性，革命无不胜”。完善学校的各项制度。形成“有情的制度，无情的执行”，树立制度面前人人平等。每一个人都清楚懂得，不自觉遵守制度，挑战制度，都将被无情的执行。是自己和制度过不去，和执行人无关。逐步向内化为自觉自律的文化育人过渡。 二、树立全员育人的思想，积极接受新理念。 不改革创新，学校就没有出路。如果我们因循守旧，我们只能原地踏步。我们要办适合学生的学校，适合学生的教育才是真正的教育。就必须树立全员育人的思想，在教育学生、培养学生行为习惯上形成合力，齐抓共管。积极推行一八三团中学分段管理模式，不再是管理者游离于管理之外，合作才能双赢。美国教育家康德说过“真正有效的教育是自我的教育，真正的教育是促进每一位孩子的发展”。2016年秋季，加强学生养成教育，继续开展晨读、午练、暮省和 “五四三三”管理模式，五即五句文明用语；您好、请、谢谢、对不起、再见。四即四线管理：进校一条线、楼内行走一条线、课堂坐立一条线、书本摆放一条线。三即三入习惯：入楼轻慢靠右行、入室即静互提醒、入座则学成习惯。三好即读好书、写好字、做好人。 三、把我们的办学目标、办学理念落到实处。形成内驱力。 找准办学目标、办学理念的支撑点，真正能围绕他们开展工作。使办学目标、办学理念走进课堂，走进我们每一个人的心里。在办学理念方面，我们可以开展以梦想为品牌的系列活动。比如：梦想大讲堂、梦想社团。。。。。。；在办学目标方面，我们可以把它落实到课堂上，从基础抓起，真正做到教师乐教，学生乐学。把我们的“晨读、午练、暮省”打造成品牌。也可以把它落实到活动中，比如：快乐大本营、快乐成长纪实等等。 四、认真研讨《一八三团中学十三五规划》 规划是我校今后五年的发展的主要依据，是关系到我校全体师生今后五年发展的重要