2018-2018学年广东省广州市高中生物生长素的生理作用课件新人教版.ppt

一、两重性的含义 例1：某同学为探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”。用某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示： 例1：某同学为探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”。用某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示： 二、两重性的探究活动 现有材料：空白琼脂块及含不同浓度生长素的琼脂块若干，燕麦胚芽鞘若干； 工具：刀片、刻度尺、量角器等。 请设计实验探究不同生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。完成如下问题： ① 设置自变量：在空白处画图示意实验组和对照组 ② 因变量的检测指标是 。 ③ 将你预期的结果画在坐标图中 图例： 变式训练2： （2011年江苏卷）图为某生长素类似物在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： 三、两重性实例辨析 ①茎的向光性 ②茎的背地性 ③根的向地性 ④顶端优势 ⑤稻田除杂草 生长素的作用小结 练习1：获得无子番茄需要在开花期 进行 的处理。 练习2：以下说法正确的是（ ） A.喷施生长素类似物可以保花保果，但不能疏花疏果 B.生长素可用于果实催熟 C.草莓果实的自然生长过程与生长素有关 D.为了提高扦插枝条的成活率，应除去