高中生物必修3同步习题：3《植物的激素调节》章末检测B.doc

章末检测 B卷 (时间：60分钟　满分：100分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 生长素的发现及相关实验 1、2 13 生长素的生理作用及特性 3、4 6 其他植物激素 5、12、10 11 植物激素及植物生长调 节剂在实践中的应用 7、8 9 14 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．根据所学知识判断，下列说法正确的是(注：为不透光的锡箔帽和套)(　　)。 A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照 D．图中向光弯曲生长的是①③⑤ 解析　首先明确实验目的，然后根据单一变量及对照原则作出判断。若探究植物产生向光性的外因，应设置①③对照；若探究植物产生向光性的内因，应设置②③；图中向光弯曲生长的有③⑤。 答案　A 2．科学家做过如下实验(如图所示)：(1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；(2)把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接收块放在下端；(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，做与(2)相同的实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，接收块①～⑥的成分变化的叙述正确的是(　　)。 A．①含生长素比②多，③含生长素比④多 B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 解析　本题考查生长素的运输方向。生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。另外，感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，没有尖端的胚芽鞘不会感受到光的刺激。 答案　D 3．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是(　　)。 A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 解析　 选项 正误 判断理由 A × 吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘 B √ 色氨酸是一种氨基酸，色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C × 吲哚乙酸是一种化学物质，不是蛋白质 D × 色氨酸是合成生长素的原料，过量的色氨酸并不会抑制吲哚乙酸的合成 答案　B 4．(2011·天津南开一模)下列关于植物生长素的叙述，正确的是(　　)。 A．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 B．扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素 C．顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较纸，生长受到抑制 D．生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强 解析　生长素的极性运输与有无光照和光照方向都无关。扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素，生长素能促进生根。顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较高，生长受到抑制。生长素的作用具有两重性，低于最适浓度范围，随生长素的浓度升高，促进生长作用增强。 答案　B 5．木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表。 处理方法 根的数量 无叶的插条 有叶的插条 1.营养素 0 0 2.植物生长素 0 6 3.营养素和植物生长素 6 6 由表中结果能推断出(　　)。 A．营养素对根的形成无影响 B．叶为根的形成提供了所必需的因子 C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成 D．从外部提供植物生长素是植物形成根的必需条件 解析　分析表中数据，通过2和3组对照说明营养素对根的形成有影响；通过1和2组对照说明叶为根的形成提供了所必需的因子；通过2和3组对照说明在没有叶的条件下，植物生长素不阻止根的形成。该实验进行的是插条实验，没有进行植株实验，所以不能说明从外部提供植物生长素是植物形成根的必需条件。 答案　B 6．下列坐标曲线中，能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，向光侧(a)和背光侧(b)生长素含量变化的是(虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长，横坐标表示时间，纵坐标表示生长素浓度)(　　)。 解析　在单侧光的作用下，胚芽鞘向光侧生长素向背光侧转移，但背光侧的生长素仍能促进生长。 答案　A 7．某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液(　　)。 A．导致了多倍体草莓的产生 B．在本实验中与草莓完成授粉的作用相同 C．主要起到了驱虫的作用 D．其作用类似于草莓种子发育时产生的生长素 解析　NAA属于生长素类似物，它与生长素的作用类似。 答案　D 8．(2011·苏、锡、常、镇