2018年高考语文课标Ⅲ专用复习专题测试命题规律探究题组分层精练附录四扩展语句压缩语段52.pptVIP

11.(2013安徽,18,6分)某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的专题展览,展览包括四个板块。请根据下面的材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超过8个字。 “蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除少数非核心零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势,即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能;与国际上现有的大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。2012年6月24日,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米的深处,全世界为之瞩目。此次深海作业的成功,证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力,标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。 总标题:　　　　　　　???? 板块标题:①　　　　　　　????　②　　　　　　　???? ③　　　　　　　????　④　　　　　　　???? 答案???? 总标题: 板块标题: 　(示例1) 　中国蛟龙! ①真正中国造 ②世界第一流 ③蛟龙潜深海 ④探宝四大洋　　 (示例2)中国龙,我骄傲! ①中国制造大显神威 ②技术性能世界一流 ③蛟龙潜海世界瞩目 ④海底宝库敞开大门 解析　材料共五句话,首句总说,第2、3句强调“中国制造”及技术优势,第4句强调“深潜”,第5句强调其意义和作用。总标题可借用第1句“蛟龙”或第5句“中国龙”的说法,板块标题应根据后四句内容分别概括。 12.(2013山东,18,4分)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超过30字。 作为人的一种活动,创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的,即新的认识;另一类是物质性的,即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来,都必须具备“首次获得”这个必要条件。 答案　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 解析　这段文字共有4句话,第1句说创造的内容,第2、3句说创造的目的及成果类型,第4句说创造成果必须具备的条件。筛选出三个部分的要点,根据下定义的模式加以整合概括即可。 13.(2013辽宁,16,5分)概括下面语段的主要信息,不超过50个字(含标点符号)。 近日,一些网友发布信息,号召节约粮食。随后,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒出自己吃光的盘子,一起向舌尖上的浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5 000万次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打包离开,从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5 000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。 答案　网络发起拒绝浪费的“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。 解析　全段共6句,首句交代网友的号召,2—5句交代新浪网等网络媒体的响应,第6句叙述活动参与者(志愿者)的宣传活动。应首先分析语段层次,然后筛选关键语句,最后分点概述。注意字数限制。 14.(2013浙江,6,4分)用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。 太阳怨云:“你为什么总是匆匆跑掉?”云怨风:“你为什么吹得我站不住脚?”风怨太阳:“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑?” 最后,雨一直下不来,禾苗干死了。 答案　(示例)讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。 解析　概括寓意需结合寓言故事的内容全盘考虑,并由故事表面出发,结合生活现实揭示其深层意蕴。 1.(2012浙江,6,4分)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 教师专用题组 题组一 扩展语句 答案　(示例)时光老人刚迈入初冬的门槛,便迫不及待地显示北风利剑般神威,“唰”一挥,一阵疾风骤雨,银杏树树叶便纷纷飘落,更显凋零之状。 解析　首先分析四个词语之间的关系:时间是初冬,对象是银杏树,手段是风雨,场景是凋零之状。然后按情理顺序连缀为文即可。 2.(2012江西,20,15)语言综合运用。 生活中,总有那么一曲旋律或几句歌词,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣…… 请你用动情的笔墨把它抒写出来。 [要求]　(1)侧重在描写中抒情,并结合使用议论。(2)运用排比修辞和疑问句式。(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动。(4)不少于200字。 答案　(示例)静聆古筝名曲《高山流水》,声调舒缓有致,音色柔和有加,像白云飘过天际,似柳枝迎风拂动。明快的格调像汤汤流水,和着鸟儿鸣唱,圆润细