《拿来主义》第二课时上课实用课件7.pptVIP

拿 来 主 义;学习目的 1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术； 2.学习本文，认清对待外来文化的正确态度——批判地吸收，并能运用正确的观点解释一些实际问题。 ;;;议论文的逻辑思路：;议论文的逻辑思路：;闭关主义; ; ; ; ;发现一所大宅子！;思考？;;;姨 太太;①对待文化遗产我们应采取怎样的态度？怎样“拿来”？ “拿来”的目的何在？ ;;1 举例论证（1） 2 比喻论证（8、9） ——用有相似点的事物打比方 3 类比论证（3） ——用同类事物相比较 4 对比论证（8、9） ——用性质相反的事物作比较;运用脑髓， 放出眼光，;检;5下列句子，没有语病的一项是? A．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。? C．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。 ?D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。? ;参考答案：B（A?“缓解”缺宾语中心词，可加上“压力”。C“短期”和“一时”重复。D“一项禁令关于”典型的英语语法，这是在纠正一些越来越多的不良语法现象，例如“我有吃过饭”“我有关注过这个事情”等，装模作样。）;6．下列各项中，没有语病的一项是（?????）? A．《美丽中国》以歌舞为主，融入少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。? ?C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。?D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。? ;6． 参考答案：B（A“一幅”前缺“构成”之类。C句式杂糅，“那些生命依然坚强”改为“那些依然坚强的生命”。D“一番”前缺“评论”之类的词；“耐人寻味”是动词性词组，“总??一种耐人寻味留在心中”的表达就不合适，可把“耐人寻味”改为“余味”。）