《生命属于我们只有一次》复习课件4.pptVIP

第一课： . 问题提纲 1、为什么人与自然要和谐相处？ （人与自然的关系？） 2、人的生命的独特性 3、为什么要珍爱我们的生命？ （为什么说人最宝贵的是生命？） 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ 多彩的生命世界 1、为什么人与自然要和谐相处？ （1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 （2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。 （3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 2、人的生命的独特性 （1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 (2) 每个人生命的独特性不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式等方面也呈现出多样性。（独一无二） （3）我们应珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现自己独特的风采。 生命属于我们只有一次 3、为什么要珍爱我们的生命？ 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。 （1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，这个过程充满了欢乐。 （3）一个人的生命是不可重复的,而且是短暂的。 4、怎样珍惜爱护我们的生命？ （1）依法保护自己的生命健康权。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 （3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 以下知识点也要记住哦！ 1)、生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。 2）、我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。 3）、每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。 知识树： 5、为警示人们善待其他生命,请写一些公益广告用语。 ①小草有生命，请勿践踏； ②一花一草皆生命，一枝一叶总关情； ③小草有生命，足下多留“青”； ④小草对你微微笑，请你把路绕一绕； ⑤保护动物就是保护我们的同类； ⑥人人知环保，世界多美好，人人爱环保，世界更美好； ⑦不要让我们的孩子只能在博物馆里见到今天的动物 ⑧善待生命，保护动物。 10、几个关键电话号码： 急救电话是 ：120 报警电话是 ：110 火警电话是 ：119 交通事故电话：122 请你思考 这是一份动物死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物正在死亡的边缘挣扎。 1781年，渡渡鸟灭绝。1893年，白臀叶猴在中国境内灭绝。1922年，野生犀牛在中国境内灭绝。1945年，红鸭灭绝、、、、 华南虎仅余50只在动物园中，90%有遗传障碍。 扬子鳄不超过500只，白暨豚不超过100只、、、、、 （1）这份动物档案说明了什么问题？ （2）这份沉重的档案给了我们哪些启示？ 答案提示 （1）说明由于人类不合理的开发和利用自然资源而造成的严重的生态环境问题。 （2）人类应该与自然和谐相处，善待生命，关爱自然，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。 想一想： （二）解决问题： 放学路上，小明和小宇在辩论人类生命的独特性。小明说：“人类是高级动物，是自然界的主宰。”小宇说：“人类与其他生物都有生老病死，没有什么不同。” 小明和小宇谁的说法对，为什么？ 你如何看待生命的独特性？ 2013年3月28日，西安曲江海洋馆海洋极地公园发生小学生踩踏事故，造成16人受伤，其中2人伤势较重。当天的监控画面显示，28日13:37，几十名小学生正从海洋馆一楼乘扶梯向二楼移动，人数较多，场面拥挤，快到电梯终点的一名学生摔倒后，旁边电梯上的学生一下子乱了起来，导致踩踏事故发生。 （1）说一说：材料中小学生的什么权利受到了侵害？ （2）想一想：为什么说人最宝贵的是生命？ （3）议一议：我们应怎样珍惜爱护我们的生命？ 1、生命健康权 2、（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 （2）生命是一个过程，这个过程充满了欢乐。 （3）一个人的生命是不可重复的,而且是短暂的。 3、（1）依法保护自己的生命健康权。 （2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 （3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 暴风雨后，一个男士在海边散步，发现有许多小鱼被困在沙滩上，他想：用不了多久，这些小鱼就会干涸而死。突然，他发现一个小男孩正在不停地捡起小鱼，扔进大海。他走过去问：“孩子，这么多小鱼你怎么能救得过来呢？”小男孩说：“我当然知道。”“那你为什么还在扔，谁在乎呢？”小男孩说：“小鱼在乎！这条