（冀教新版）三年级上册英语上册教案 lesson3.docVIP

Lesson 3:How Are You? ???一、教学目标??? ●语言知识??? 认知词汇：book, chair, desk??? ●语言技能??? 能利用新句型来进行问候和询问物品名称：??? How are you? Im fine，thanks.??? Whats this? Its a …??? ●情感态度??? （1）激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做游戏的兴趣。??? （2）帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口。? 二、教学重点??? （1）How are you?Im fine, thanks.???? ?(2)book, chair, desk? 三、教学难点：??? （1）How are you?Im fine, thanks.??? (2)Whats this?Its a …??四、教学准备??? 磁带、录音机、词汇卡片 五、教学步骤??? Step I Class Opening (5 minutes)??? 1Warming up??? Greeting：Greet your class by saying“Hello”or“Hi”.Ask the students to respond with“Hello”or“Hi” ??? 2Review??? 师生利用已学句型作如下对话：??? T:Hello. My name is … Whats your name???? S1:Hi!My name is …??? T:Hi!Im …??? Whats your name???? S2:Hello!Im … ??? 教师指着某个男孩或女孩提问学生：??? T:This is a boy/girlWhats his/her name???? S3:His/Her name is …??? （多找几个学生进行如上练习。）??? Step II New Concepts（28 minutes）??? 1How are you???? (1)播放录音，让学生听两遍后，第三遍跟读，然后重复录音内容，教师讲解句型内容。最后再听一次录音并跟读。??? 教师板书：How are you???? Im fine,thanks??? 让学生指读几遍。??? （2）Group Work??? 以小组为单位，第一个人问How are you?第二个人回答Im fine.然后再问第三个人How are you?直至全组结束为止。教师提醒学生尽量模仿刚才录音中的语音语调。??? （3）Play a game：Find Your Friends??? 教师和一个学生对话作示范：??? T:Hi，my name is …Whats your name???? S1：My name is … How are you???? T:Im fineHow are you???? S1：Im fine，thanks??? 然后播放中文歌曲“找朋友”，让学生在音乐中找朋友，和朋友完成对话，重复做几遍。??? 2Lets sing a song.??? 在播放录音之前，师生先一起熟悉歌曲中的歌词，鼓励学生大胆说出歌曲中的句子，教师适当提示歌词含义，然后播放录音，让学生跟随录音唱歌并做动作。??? 3Whats this???? (1)Demonstrate??? 教师手指一本书、一张桌子、一把椅子，让学生跟教师反复读物品名称book，desk，chair。然后呈现词汇卡片，鼓励学生反复读词汇。??? 手指实物引导学生作如下对话：??? T:Whats this???? Ss:Its a …??? 2Practice??? Practice in groups??? 全班分为四组，第一组问：Whats this? 第二组答：Its a …，然后交替进行如上练习，第三、四组方法一样。??? Practice in pairs??? 两人一组，一问一答，然后交替进行如上练习。??? Step III Consoliation （5 minutes）??? 1利用point to a …来指认book，boy, girl，teacher, desk，chair。??? 2利用show me a …来展现物品，然后问答 Whats this? Its a …??? Step IV Class Closing (2 minutes)??? 1Listen to the tape??? 让全班跟着录音朗读、唱歌。??? 2Summarize??? 教师小结或引导学生归纳。??? 3Ho