（冀教版三起）三年级英语上册 Unit3 Body and Feelings Lesson 16 Warm and Cool教案.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Lesson 16 Warm and Cool 第一课时 教学目标：（1）学唱歌曲 （2）听懂会说本课的英语会话 教学中重点：单词cold hot 教学难点：句子 Fan your face go to sleep Stamp your feet 的理解与发音 教具：卡片 录音机 教学过程： 一．Greeting （1）Hello ，How are you？ How do you feel？ Sing a song （2）drill review the part of body “put your hand your head/leg” “point to your” 二：New concepts 1． 教授cold hot（以人体动作的形式） 2． 对话 make up a dialogue in pairs A． How do you feel？ B． Cold. I’ m very cold. Are you hot? A. Yes, I’m very hot. A: How do you feel? B: I feel tired. 边说边做.以动作的形式出现,形象,直观, 乐学. 三.listen to the type and read after it 四. 状态 结果 (1) Sad sit and cry Hot fan your face Tired go to sleep Cold stamp your feet (2) first listen and then learn to sing (3) 分组表演 五. use the activity book 六. Homework copy “cold hot” 第二课时 教学目标: 1、知 识: 掌握并运用本课单词 warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach 2、能 力: ①能熟读本课课文,唱歌曲 Head shoulders knes toes ②能正确说出、指出身体各部位及名称 3、情感: 培养学生能用英语说出简单的情感和感受 教学重、难点: 重 点: 掌握并运用本颗单词 warm cool shoulder knee toes fingers elbow stomach 难 点: 英语表达简单的情感和感受 学 具: 学生词汇卡片 教 具 教师词汇卡片 课件 人体部位张贴画 教学过程 一、 开始上课和复习 1、 师生互致问候 2、 唱英语歌 Do the Hikey Pokey 3、 复习已学过的身体部位词汇 老师说出单词,学生出示词汇卡片并大声说出该单词 T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot 4、 做游戏 Race and Do 老师出示表示身体部位的词汇卡并发出指令: Point to your (身体部位) Open your (mouth\eyes) Clap your hands Shake your (body\head) 二、 新授 1、warm cool ① ???色表演(复习I feel hot \cold,边说边做动作) T:(问某个同学)How are you ? S(边说边做动作) I feel hot\cold ② 示范: 要求同学们用汉语说出一些热的或冷的东西,说明我们的身体可以感觉到的热或冷.也可用手触摸一些热的或冷的东西.让学生们想出一些热的或冷的例子如:冰雪、暖气、火焰等. 告诉学生当人们感觉热或冷时可以说 I′m hot . I′m cold. 或I feel hot . I feel cold . 当触摸到某种热的或冷的东西时可以说:This\That is hot\cold