（EEC）五年级英语上册教案 Lesson7 What s he wearing.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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（EEC）五年级英语上册教案 Lesson7 What s he wearing.doc

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（EEC）五年级英语上册教案 Lesson7 What s he wearing

? What’s he wearing?(第1课时) 教学目标：1知识技能：学习关于给朋友买礼物和感叹句的英语表达。2过程与方法：借助录音磁带引导自学。3情感态度：引导学生积极参与课堂训练。教学重点：学会用英语表达给朋友买礼物和感叹句。教学难点：新知的运用：教具准备：录音机、磁带。教学流程：一Warm up1 Greeting： 2 师出示几个动词以及过去式，让生操练复习。 is\was do\ did win\won play\played go\went borow\borrowed 二 Presentation 1 T: 大家做得很好，那么你们知道buy 的过去式是怎么变化的吗？Open your books to page92 and listen to the tape. And answer my question. 2 ?听录音故事，分段暂停，讲解有关知识，并适当操练。1）、phrase buy …….for….. 让学生即兴操练并演示 2） drill What (a/an) +adj+n! 师讲解感叹句的构成，让生操练练习。 3）、How about 后加动词ing形式，表示向对方提建议三、Practice1、听音认读，并进行角色对话。2、独立完成Let’s ?study.然后小组交流，提出疑难，共同解决。四、Consolidation选词填空： 1 I ____ (buy bought) a pen. 2 She bought a belt ___( at for ) me. 3 (How What ) a beautiful hairpin ! 4 How about ____( make making) a birthday for him ? 五、HomeworkListen to the tape and recite the words. What’s he wearing?(第2课时) 教学目标：1知识技能：学习关于给朋友买礼物和感叹句的英语表达。2过程与方法：借助录音磁带引导自学。3情感态度：引导学生积极参与课堂训练。教学重点：学会用英语表达给朋友买礼物和感叹句。教学难点：新知的运用：教具准备：录音机、磁带。教学流程：一Warm up1 Greeting： 2 师出示几个动词以及过去式，让生操练复习。 is\was do\ did win\won play\played go\went borow\borrowed 二 Presentation 1 T: 大家做得很好，那么你们知道buy 的过去式是怎么变化的吗？Open your books to page92 and listen to the tape. And answer my question. 2 ?听录音故事，分段暂停，讲解有关知识，并适当操练。1）、phrase buy …….for….. 让学生即兴操练并演示 2） drill What (a/an) +adj+n! 师讲解感叹句的构成，让生操练练习。 3）、How about 后加动词ing形式，表示向对方提建议三、Practice1、听音认读，并进行角色对话。2、独立完成Let’s ?study.然后小组交流，提出疑难，共同解决。四、Consolidation选词填空： 1 I ____ (buy bought) a pen. 2 She bought a belt ___( at for ) me. 3 (How What ) a beautiful hairpin ! 4 How about ____( make making) a birthday for him ? 五、HomeworkListen to the tape and recite the words. Lesson7 What’s he wearing?(第3课时) 一.Warm up. Greeting! Good morning boys and girls. Good morning teacher. How are you today? I am fine, and you? I am fine,too. What day is it today? Today is Wednesday. Whats the date today? Today is November the 12th . Do you know how man