五下数学教案52.docVIP

淮安市南闸镇中心小学 教 案 设 计 班级 科目 数 学 教师 二0一五年三月 南闸镇中心小学数学第十册教学计划 2015年2月 单 元 周 次 课题 教时 教学目标 重点难点 备注 一 1 ～ 3 简易方程 12 使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，解答简单的方程，会列方程，解决一步计算而实际问题. 体会等式与方程的关系，会用等式的性质解简单方程 二 3 ～ 4 拆线统计图 4 使学生经历用复式折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的拖后复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。 能根据要求把复式折线统计图补充完整。 三 4 ～ 6 因数与倍数 13 使学生通过具体的操作和交流活动，认识公倍数和最小公倍数，公因数和最小公因数；会求10以内两个数和100以内两个数的最大公因数。 公求10以内两个数的最小公倍数和100以内两个数的最大公因数。 四 7 ～ 9 分数的意义和性质。 15 使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义；进一步理解分数的意义；探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，认识真分数和假分数。 理解单位“1”含义，会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。 制订人:南闸镇中心小学数学教研组 南闸镇中心小学数学第十册教学计划 2015年2月 单 元 周 次 课题 教时 教学目标 重点难点 备注 五 11- 12 分数的加法和减法 4 使学生联系已有的分数以及同分母分数的加、减法的知识，探索并掌握异分母分数的加、减法的计算方法，能正确计算简单的异分母分数的加减法。 计算异分母分数的加、减法能正确进行分数的加减混合运算。 六 13 - 16 圆 11 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。 七 17 解决问题的策略 3 使学生在解决实际问题的过程中学会用“倒过来推想”的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。 用“倒过来推想”的策略解决问题。 八 18- 19 整理与 复习 5 使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用学过的数学知识和方法解决简单的实际问题。 提高应用所学知识解决相关问题的能力。 制订人:南闸镇中心小学数学教研组 2014—2015学年度第二学期周次对照表 　 一 二 三 四 五 六 日 备 注 0 　 　 　 　 　 　 　 3月1日 学生报到 一 3.2—3.6 3月2日 3 4 5 6 7 8 　 3.9—3.13 9 10 11 12 13 14 15 　 3.16—3.20 16 17 18 19 20 21 22 　 3.23—27 23 24 25 26 27 28 29 　 3.30—4.3 30 31 4月1日 2 3 4 5 六 4.7—4.10 6 7 8 9 10 11 12 　 4.13—4.13 13 14 15 16 17 18 19 　 4.20—4.24 20 21 22 23 24 25 26 　 九 4.27—4.30 27 28 29 30 5月1日/劳动节 2 3 期中 十 5.4—5.8 4 5 6 7 8 9 10 　 5.11—5.15 11 12 13 14 15 16 17 　 5.18—5.22 18 19 20 21 22 23 24 　 5.25—5.29 25 26 27 28 29 30 31 　 6.1—6.5 6月1日 2 3 4 5 6 7 　 6.8—6.12 8 9 10 11 12 13 14 　 6.15—6.19 15 16 17 18 19 20/端午节 21 常技科考核 十七 6.23—6.26 22 23 24 25 26 27 28 期末复习 十八 6.29—7.3 29 30 7月1日 2 3 4 5 7.6—7.9 6 7 8 9 10 　 　 放暑假 第一单元 第一课时 等式与方程 教学目标： 1、认识等式，以具体的实例引导学生通过自主的探索活动， 初步理解等式的特征。 2、通过观察比较，使学生认识含有未知数的等式是方程， 感受等式与方程的练习与区别，体会方程是特殊的等式。 教学重点：理解等式的性质，理解方程的意义。 教学难点：利用等式性质和方程的意义列出方程。 教学准备：课件