人教版七年级数学上册课件：第1章+1.3.2+有理数的减法2.pptVIP

1．叙述有理数的加法法则． 2．叙述有理数的加法运算律． 3．叙述有理数的减法法则． 4．小学加减法混合运算的顺序是怎样的？ 例 计算： 这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为 分析： 使问题转化为几个有理数的加法. 例 计算： 解： 这里使用了哪些运算律？ 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算. 1 把下列各式写成省略加号和的形式，并读出各式： (1) ＋7－(－11)＋(＋5) (2) (－3)－(＋2.5)＋(＋4)－(－1.2) 2 把式子－8＋4－7还原成加号的和的形式： _______________________________. (－8)＋(＋4)＋(－7) 这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”. 算式 是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为 例 计算： 解： 大胆探究： 在符号简写这个环节，有什么小窍门么？ 计算： 1)－(－1.6)＋(－2.45)－(＋2.7)＋(－1.55)－(－2.4) 2) 3) 【体验1】加减混合运算的一般步骤: (1) 遇“减”化“加”，并写成省略加号的代数和; (2) 利用加法运算律，进行简便运算; (3) 求出结果. 【体验2】交换加数的位置，要连同它的符号一起交换. 在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离； a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6； 　a＝－2，b＝-6. 你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？ 【有理数加、减混合运算】 (－20)＋(＋3)－(－5)－(＋7) 【体验】有理数加、减混合运算统一化为加法运算. a＋b－c=a＋b＋(－c) 【观察】对于式子 (－20)＋(＋3) ＋(＋5)+(－7) 表示的是__________________________的和. 【说明】为书写简单, 可省略式中的括号和加号，于是上式可写为：__________________________； 读作：__________________________; 或读作：__________________________. －20，＋3，＋5,，－7 －20＋3＋5－7 负20、正 3、正5 、负7的和 负20加3加5减7 1. 有理数的加减混合运算可以统一为什么运算？ 2. 你能说说使用加法结合律时遵循什么原则么？ 1.互为相反数的数相结合； 2.能凑整的数相结合； 3.同分母的数相结合． 计算： 教科书第24页练习 解： 解：