网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

(沪教版)牛津英语4B Module2 Unit3 period1.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(沪教版)牛津英语4B Module2 Unit3 period1

Unit3 A busy family Period 1 一、主要新授内容(new contents) New words: busy, dish, dry, homework, letter, watch New phrases: watch television, dry the dishes, do one’s homework, write a letter Pattern: Here are… …am/is/are doing… 二、学习目标(Objectives) 学习用现在进行时描述图片。 学习如何进行看图写话,了解看图写话的顺序。 3. 让学生了解文章的结构。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段(Pre-task preparation section) Activity 1(Song) 1、教学辅助(Aids) 视频 2、活动过程(Process) Steps Contents Methods Purpose 1 Song:A busy morning。 Ss sing and act. 歌曲引入本堂课的主题。 Activity 2( Word ‘busy’) 1、教学辅助(Aids) 图片 2.活动过程(Process) Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers Ask and answer. T: Do you remember the name of the song? Ss answer. 通过歌曲名引出busy主题。 2 Actions T: Do you know what do I do? Now please do with me. Ss follow. 通过做动作让学生体会busy的含义。 3 Word:busy T: We are busy.(show a picture) Look, are they busy? S: Read and spell the word ‘busy’. 通过拼读单词加强即使记忆。 Activity 3 (Old phrases and new phrases) 1、教学辅助(Aids) 图片 2.活动过程(Process) 1 Old phrases: read a book, cook dinner, have dinner, watch TV Review some phrases. T: (show the picture) What is she/he doing? What are they doing? Sn answers. 通过提问复习词组。 2 New phrases: watch television, dry the dishes , do one’s homework, write a letter Learn some new phrases. T: What do you do at home? Sn answers. Ss read. T: Do you know what do I do at home? Sn answers. Ss read. 通过提问新授词组。 2、任务中期实施阶段(While-task procedure section) Activity 1(About the Chens) 1、教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程(Process) Steps Contents Methods Purpose 1 Sentences about the Chens Arrange the sentences (Group work). Ss do group work. Check the answer. One group reads. Another group reads. 每张图片中都有一位家庭成员在做不同的事,让学生给句子排序并最后告知学生怎么排都可以,因为单张图片之间没有一定的先后顺序。 2 End part Find the ending part. T: Which sentence can be the ending of the story? Sn answers. 让学生找出故事的结尾句,使学生对文章的结构有个初步的了解。 3 Title Choose a title for the story. T: Can you write a title for this passage? Sn answers. Choose the best answer. Sn answers. 选择标题使学生对整个故事进行合理的概括。 Activity 2(About the

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档