(沪教版)牛津英语4B Module2 Unit3 period2.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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(沪教版)牛津英语4B Module2 Unit3 period2

Unit3 A busy family Period 2 一、主要新授内容(new contents) 1. Pattern: What is/am/are …doing? …is/ am/are doing… 2. Learn the sound: sp /sp/ 二、学习目标(Objectives) 熟练掌握现在进行时的问答句。熟练掌握前一课时学习的词组。熟练掌握字母组合sp的发音。三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1 （Miming actions）教学辅助（Aids） 2. 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What am I doing？You’re… T acts and asks. Ss answers. 猜动作复习前一课时所学词组。 2 What am I doing？You’re… Pair work Sa acts and asks. Sb answers. 同桌对猜增加练习量。 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） Activity 1 (About the Chens) 教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers. Ask and answer. T: (show the pictures) What is …doing? Ss answer. 通过师问生答来让学生熟悉问答形式与内容。 2 Questions and answers. Pair work Ask and answer Sa: (show the pictures) What is …doing? Sb answer. 同桌练习让学生加强巩固。 Activity 2 （ About the Lis ）教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers. Pair work Ask and answer Sa: (show the pictures) What is …doing? Sb answer. 对另一个家庭的提问，让学生熟练掌握问答句及词组。 Activity 3 (Learn the sound) 1、教学辅助(Aids) 录音机 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 sp /sp/ T shows the words: wasp, crisp… Ss read. 让学生读一读，体会sp的发音。 2 sp /sp/ Listen to the tape. Ss follow. 强化语音。 3 sp /sp/ 举例说明其它发sp音的单词。帮助学生学会归纳总结。 3、任务后期完成阶段（Post-task activity section） Activity 1（Passage） 1、教学辅助(Aids) 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Questions and answers. T：What is your family member doing at home at 8 p.m.? Sn answers. 写写某一时刻你的家庭成员在干什么，使学生学会熟练运用现在进行时进行表述。 2 Passage Ss write a short passage about their family.