(沪教版)牛津英语4B Module2 Unit3 period4.docVIP

Unit3 A busy family Period 4 一、主要新授内容(new contents) New words: motor-bike, drive Pattern: I like… She’s/ He’s… He can… 二、学习目标(Objectives) 学习动词词组的使用。 使学生熟练用can和can’t来表示能力。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Activity 1（Daily talk） 1、教学辅助(Aids) 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Daily talk T: What can you do? What can your… do? Sn answers. 提问复习前一课时所学内容，也为本课内容的学习做铺垫。 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） Activity 1（New words and phrases） 1、教学辅助(Aids) 图片, 录音机，磁带 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Story Listen to the tape. 听录音，了解故事内容。 2 Questions and answers T: Who does Wendy like? What can Supergirl do? What can’t Supergirl do? Who does Eddie like What can Spiderboy do? What can’t Spiderboy do? Sn answers. 提问学习故事内容。 3 New words and phrases: motor-bike, drive Ride a motor-bike, ride a horse, drive a car, fly an aeroplane Read and spell the words. Read the phrases. 学习单词和词组。 Activity 2（Story） 1、教学辅助(Aids) 图片，录音机，磁带 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Story Sn reads the story without noises. 默读培养学生良好的阅读习惯。 2 Story Follow the tape. 跟读规范学生的语音语调。 3 Story Act the story. 表演加深对故事的理解。 3、任务后期完成阶段（Post-task activity section） Activity 1(Retell the story) 1、教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Story Retell according to the pictures. 看图复述降低了难度。 2 Story Retell the story. 使学生对故事有个完整的概念。 Activity 2（Act） 1、教学辅助(Aids) 图片 2、活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Story Act out the story. 表演检验学生对故事的理解及掌握情况。