(苏教版)一年级数学上册教师命题参赛试题(二).docVIP

相城区小学数学教师命题比赛参赛试卷 小学数学一年级（上册） 试卷命题意图：以新课程理念为基础，从概念、计算、实际应用三方面考查学生的学习情况，可以说是全面考查学生的综合学习能力。无论是口算、填空、选择，还是解决实际问题，都立足考查学生基础知识的掌握情况，以及理解和运用的能力，并适量加深一些命题。试卷练习密切联系学生实际生活，知识结构尽量做到科学合理，对基础知识的考核体现一定的灵活性，和层次性，侧重基本技能的考查，同时也体现对学生素质和能力的培养考核。 直接写出得数（12分） 3+9= 9+7= 10－8= 6+8= 9－0+4= 9－8= 8+8= 0+10= 10+8= 12－2+7= 8+10= 5+6= 17－10= 9+6= 15－5－5= 8－2= 4＋10= 7－7= 3＋8= 7＋6－10= （意图：10以内的加减法和20以内的加法，连加、连减、加减混合的计算，检验学生的计算正确率。） 二、填一填：（22分） 1、17里面有（ ）个十和（ ）个一，20里面有（ ）个一； 1个十和5个一合起来是（ ），和他相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （意图：掌握20以内数的组成，巩固加深“个位”、“十位” 的认识。） 2、 （1）一共有（ ）个图形， （2）从左边起，第（ ）个、第（ ）个和第（ ）个是 。 （3）给中间的一个图形涂上颜色，圈出右边起的3个图形。 （意图：加深认识已学的立体图形，以及掌握排列中的第几个和几个） 3、 有（ ）个， 有（ ）个， 比 少（ ）个 ，再添（ ）个 就和 一样多。 （意图：熟练掌握比多比少的知识。） 4、在2、12、7、5、9中选出三个数，写出两道加法和两道减法算式。 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ （意图：选三个数，写四个算式，理解加减法之间的关系，学生寻求答案的多样化。） 5、 如果一次拿两盘，最多可以拿（ ）个，最少可以拿（ ）个。 （意图：训练学生的理解能力，培养学生的抽象思维） 三、在 里填上﹥、﹤或=：（8分） 7+8 14 13 4＋8 9＋6 16 10＋8 9＋9 10＋2 13 10 5＋6 7＋5 9 10－5 9－4 （意图：复习﹥、﹤或=的同时，继续锻炼了学生的计算能力） 四、在 里填上合适的数：（12分） ① +8=17 －6=2 + =12 10- ﹥7 ② 8 +8 －10 +5 －1 + 7 ③ 3 + =13－ = + 9 = 10 （意图：练习计算的同时，训练学生的逆向思维。） 五、写出下面钟表各是几时：（4分） （ ）时 （ ）时 大约（ ）时 大约（ ）时 （意图：巩固看整时和大约几时的方法） 六、选一选：（6分） 1、小明正在做老师布置的题目，老师布置了多少道题目？在比较合适的答案下面画“√”。 2、最重的下面画“√”，最轻的下面画“×” □ □ □ 3、幼儿园有15人参加了唱歌比赛，想每人发一只气球，买哪两堆比较合适？在下面画“√” □ □ □ （意图：利用所学知识，解决一些实际问题，培养学生的选择，判断能力。） 七、完成表格：（6分） 停车场原来停了 9辆 8辆 （ ）辆 又来了 6辆 5辆 7辆 现在共有 （ ）辆 （ ）辆 13辆  （意图：让学生学会看表格，理解表格，正确进行计算。） 八、看图列式：（12分） ？支 1、 2、 14支