你今年几岁--北师大版19.pptVIP

你今年几岁了（第2课） 问题：我六年后的年龄的2倍，比我四年前的年龄的3倍少1岁，你们知道我今年几岁了？ 设这位朋友今年的年龄为X岁，则6年后的年龄为（X+6）岁，四年前的年龄是（X-4）岁，故列出方程为:2(X+6)=3(X-4)-1 等式的基本性质 2、等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得的结果仍是等式。 用字母表示为：若x=y，则 x+c=y+c或x-c=y-c(c为一个代数式) 1、等式两边同时加上（或减去）同一个代数式， 所得结果仍是等式。 用字母表示为：若x=y,则cx=cy或 = (c为一个数，且c≠0) 填空： 1、从等式 x-6=7得到等式x=6+7的根据 是 。 2、从等式 a=-2得到等式 a=-4的根据 是 。 3、在等式-2t=8的两边都 可以得 到t= 。 等式的基本性质1 等式的基本性质2 同时除以-2 -4 巩固练习 根据等式性质解下列方程： 例： (1) x+2=5 (2) 3=x-5 (3) -3x=15 (4) - -2=10 (1) x+2=5 (1)方程两边同时减去2，得 X+2-2=5-2 x=3 解: (2)方程两边同时加上5，得 3+5=x-5+5 8=x 即x=8 (2) 3=x-5 解: (3) -3x=15 (3)方程两边同时除于-3，得 解: 化简，得 x=-5 = (4)方程两边同时加上2,得 (4) - -2=10 化简，得 =12 方程两边同时乘以-3,得 n=-36 -2+2=10+2 解： 解下列方程，并说说每一步变形的依据。 (1) 2x+ =1 (2) 5-3y = -16 (3) 1.8x-0.7=6.5 (4) = - 巩固练习： 家庭作业： 1、习题5.2第1题。 2、已知 x=2适合方程ax+3 = -3-x 求a的值。 3、写一篇数学日记。 数学日记表 日期： 姓名： 今天数学课的课题： 所涉及的重要数学概念： 你理解得最好的地方： 你不明白或需要进一步理解的地方： 所学的内容能否应用于日常生活中，举例说明： 把求出的解 代入原方程， 可知你的解对 不对！ 根据等式性质解下列方程： 例： (1) x+2=5 (2) 3=x-5 (3) -3x=15 (4) - -2=10 ； / 卖家之家 bth31dwb 来探究。于是宝音生活便是饮药、发呆、睡觉、再饮药……到底是个 ，不用像作丫头时提心吊胆、天天苦战，偶尔生个病还怕误了主子的事，恨不能披着病衣就跳起来，轻伤不下火线，风光固然风光，到底是个奴才，苦是真苦，竟不如作个 ……说不定以后还能成个贵妇人，儿孙满堂的享福呢！不知是否因为日有所思，梦里见个少年，容颜如玉，发束销金立翅扎巾，身着团花绿锦袍，腰系钑花兽面金带，益显出那秀挺的肩背、那杨柳般的腰身来，简直在诱惑人伸手环抱上去，手里拿着笔，在批一大堆簿子。宝音在梦里欢喜，倒像是哪里见过的故人，久别重逢，对着他直笑。那少年抬起头来，看着她也笑，问：“你精神好多了。”宝音心下果然觉得自己好多了，笑道：“可不是么？”他问宝音：“你恨不恨？”宝音冷笑答道：“死过一场，一点名目都没有，如何能不恨！”少年怔怔又问：“然则你已经从丫头变成 了呀？”是，作了 ，纵只是个受冷落的表 ，有的地方，怕比丫头还方便来事些呢！到底血缘身份摆在这里，韩玉笙不会利用，是她蠢，宝音可不能这样！少年叹道：“竟不知救你对不对……你也自己小心些，再糊涂下去，我真不管你了。”边说边合起簿子，将合未合的时候，纸面立起来，宝音恍惚看簿上全是血，正迟疑不定。他指指自己，笑道：“如今我可不是这副装束了，你别老梦见我这样。”宝音正“哦”了一声，想着他如今是什么装束呢？似是想得起来的，他不由分说一碗药汤迎面倾来，宝音骇一跳，醒来，梦里情景全忘了，恨意仍在，想着，要报这枉死的仇，终得先查出内情真相。要查真相，还须老太太那里下手。要接近老太太，府中几位主子、少主子都要笼络起来，便连手底下的丫头，皆须调教得堪使用了才好。药香中，她默默筹划，定了粗略几个步子，也不能急，且走着看。第一步，把屋中的丫头先整顿起来。宝音认起真来，是何等手腕