八年级科学水组成3.pptVIP

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八年级科学水组成3

第二节 水的组成 1、地球上水的储量很大,但是我们却经常听到水资源 短缺,应该节约用水,你是怎么去理解的呢? (1)海水占了水储量的96.53%;可利用的淡水及少; (2)污染严重,使淡水资源失去利用价值; (3)水对生活生产都是一种非常宝贵的资源,生物生存离不开 水,水也是组成生物体的重要物质。 2、地球上不同水体之间相互循环,循环途径是怎么样的?整个循环过程中涉及到哪一类变化? 水的组成 水循环过程中涉及到水的状态变化,在变化过程中没有 生成新的物质,所以发生的是物理变化。 固态水 液态水 气态水 水的性质 物理变化 化学变化 定义 没有生成新的物质的变化。 生成新的物质的变化。 区别依据 有没有产生新的物质 举例 状态、形状等变化 燃烧等 两类变化的区别与联系: 各抒已见:水是一种重要的物质,那你能说出水有哪些性质?水是由什么组成的吗? 颜色 沸点 气味 凝固点 味道 水的异常现象 状态 无色 无味 没有味道 液体 1000C 00C 0—40C等质 量的水,降 低温度体积 变大 它们属于水的哪一类型的性质? 100g的水和冰在不同温度下的体积 温度 ?C 100 50 20 10 4 0 冰 0 体积 mL 102.2 101.2 100.2 100.1 100 100.1 109.9 同质量的水在 ?C时体积最小,同体积时的水在 ?C时质量最大! 等质量水与冰相比谁的体积大?玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂? 物质的不同性质比较: 物理性质 化学性质 定义 不需化学变化就能体现出来的性质 只有在化学变化中才能表现出来的 举例 状态、颜色、气味、熔沸点等 可燃性、稳定性等 例1、用水的性质解释下列现象: (1)严冬季节,放在窗外盛水的缸易破裂 ; (2)在家里观察烧开水,水加热时有气泡上升,气泡内含 有 。这是水 形成的。 思考:在自然界中固态水常以冰川等形式存在, 我们常会见一海洋上有许多冰山,你知道冰山 是如何形成的呢? (1)降下来的雪 (2)晴天也不会融化 (3)上面又再积雪 你知道冰山是如何形成的吗? (4)由于积雪的重量,把下层的雪压成冰。 (5)如此形成的冰会往低处移 (6)到海岸时前端的冰破裂被推挤出海,形成冰山。 实验:水的通电分解—电解 水电解器 顶端带有活塞的玻管 电极 玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。) 分别与电源的 正、负极相连 水的电解 下图是电解水的是简易装置,请回答: 电源的A为____极,B为____极。C试管中收集到的气体是________,可以用____________检验,D试管中收集到的气体是_________,可以用____________ 检验。根据上述实验事实可以得出水是由____________组成的。 练习: 正 负 氧气 带火星的木条 氢气 点燃 氢和氧 氢气(阴极) 氧气(阳极) 检验 检验 可燃,蓝色火焰 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧的更旺 水的分解 (实验) 收集到的氢气与氧气体积比 2 :1 结论: 水是由氢和氧组成的 ; / 关东烟 东北旱烟 zth28awb 凌娢躲在假山后,这一切她都看在眼里。这样可不是办法啊……慕容凌娢深吸一口气,强壮镇定从假山后走了出来。“下官慕容凌寒,见过二位公主殿下。”慕容凌娢把身子压的很低,双手挡住了紧张到变画风的脸。“你……”七公主柳眉微皱,慕容凌娢的小心脏提到了嗓子眼。“姐姐你看,不是还有和咱们一样偷跑出来的人嘛。”韩亦清蹦蹦跳跳走到慕容凌娢面前,“喂,你是怎么跑出来的。快说!不然我就去告诉父皇。”“回公主殿下……”慕容凌娢决定实话实说,“下官不小心弄湿了衣服,出来换新的……路过此地,惊扰了公主,还望公主海涵……”“哦,这样啊。我不会告诉父皇。不过……”哈哈哈哈,天真的小孩纸就是好骗。慕容凌娢心中欢脱之感油然而生。“你要给我推秋千。”纳尼?慕容凌娢一怔,差点就抬起头懵逼的直视韩亦清了。“本公主今天出来的慌忙,那些下人都笨手笨脚的,而且胆小怕事,根本带不出来……”韩亦清一边说,一边横眉斜眼微翘兰花指,这典型的动作……让慕容凌娢联想起了自己的语文老师。不应该啊……一个看起来才七八岁的孩纸,这么令人不爽的动作是跟谁学的?“所以说……”韩亦清翘着兰花指,直抵慕容凌娢的鼻尖,“秋千你来推。”她还是个孩子……我

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