环境艺术设计专业人才培养方案附件一.docVIP

附件1：环境艺术设计专业人才培养方案 专业代码：560105 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业素养和职业技能、创新理念和实践能力，面向园林景观和室内设计行业（领域），从事设计、施工监理、工程师等工作的高素质技能型专门人才。通过本专业的学习，学生将掌握环境艺术设计的基础理论知识，具备较强的环境景观与室内装饰等工程的设计能力，成为会学习、懂专业、精技术的专门人才。主要课程：环境艺术概论、设计基础、构成设计、CAD、3DMAX、SKETCH UP环境景观辅助设计、设计制图、表现技法、人体工程学、建筑材料与构造、家具设计、环境景观设计、观赏植物应用、景观设计基础、室内设计、园林规划设计、城市规划与设计、环境装饰工程、环境建筑设计、模型制作等。 二、职业范围 职业范围 就业岗位 职业技能证书 发证机关 园林景观设计 工程监理 预算 植物配置 自创公司 园林景观设计师 施工现场技术与管理 造价管理 质量管理 工程监理师 计算机辅助设计工程师 室内装饰设计员（高级） 三、职业岗位（群）能力分析 能力模块 能力要素分解 理论课程支撑 实践环节支撑 通用能力 (1)具备运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力 思德修养与法律基础 重要思想概论 形式与政策 军事理论 入学教育、军训、军事理论 社会实践 顶岗实习 （2）具备一定的语言及文学表达和处理公文的能力 实用语文 计算机信息技术 （3）具备身体运动技能和能力 大学体育 （4）具备一定的英语应用能力 实用英语 职业基础能力 掌握本专业必需的设计基本理论 环境艺术概论 观赏植物应用 会应用计算机辅助软件进行设计 Cad平面设计 PHOTOSHOP 与3DMAX应用 具有一定的艺术设计基础 素描、色彩 构成设计一、二 建筑制图 建筑材料与构造 职业核心能力 设计表现技能 设计表现技法 环境雕塑设计 模型制作 环境景观设计 环境建筑设计 环境景观设计 园林规划设计 城市规划与设计 环境景观设计实训（一）（二） 城市规划与设计课程设计实训 园林规划设计实训 室内设计知识。 室内设计 环境装饰工程 室内设计实训 环境装饰工程设计实训 职业拓展能力 （1）能够比较熟练应用PHOTOSHOP、CAD、SKETCH UP、3DMAX等辅助设计软件 （2）能够熟练掌握常见的环境艺术设计工具，并熟悉材料的品种、规格、质量和价格等，（3）能够完成材料的选样，熟悉环境景观、园林规划、室内设计的流程与方式、方法，并（4）能对施工质量进行有效的检查 （5）能够协助项目负责人完成设计项目的竣工验收，并根据设计变更绘制竣工图 实际工程和实际项目训练 顶岗实习 综合实习 四、招生对象、学制与时间分配 （一）招生对象 普通高中毕业生（或中专、中职学校应届毕业生）。 （二）专业学制 全日制三年。 （三）总学时 总学时 2504 学时，其中理论教学时数 1252 ， 实践教学时 1252 ，学分 134.5。 五、职业课程介绍 1.环境艺术概论（32学时，计2学分） 《环境艺术概论》是环境艺术设计专业的必修基础课。本课程的任务是使学员了解环境艺术的形态，环境艺术艺术的发生、发展和社会功用，什么是环境艺术作品，环境艺术家的作用、价值和地位，环境艺术创作的类型、过程与主观条件，环境艺术欣赏的价值与过程、名家名作赏析等，从而使学生具备一定的艺术理论涵养。对学生的创作意识的培养相当重要。 构成设计（48学时，计3学分） 平面、色彩、立体构成课程体系建立在理性与感性相结合、研究与实践相融合的基础上，该课程从基本造型规律和视觉认知规律出发，学习视觉语言和艺术造型的共性的形式美法则。通过系统强化训练开展造型设计的理论研究,其目的是培养创造力和基础造型能力，为专业的设计构思提供方法和途径,同时也为各艺术设计领域提供技法支持。 人体工程学（32学时，计2学分） 人体工程学是探讨人与环境尺度之间关系的一门学科。人体工程学通过对人类自身生理和心理的认识，并将有关的知识应用在有关的设计中，从而使环境适合人类的行为和需求。 对于环艺设计来说，人体工程学的最大课题就是尺寸的问题。 观赏植物应用（64学时，计4学分） 该课程是环艺专业基础课。本课程的教学目的和任务是使学生了解植物在城市规划建设和景观规划设计中的重要作用，掌握植物学的基本知识和主要特性，了解常见园林树木和花卉，并能正确应用于规划设计中。通过本课程的学习，要求学生能具备认识常用的城市园林植物，并以解这些植物的生物学特性，掌握针对客观生境对植物应用设计的要求，了解与城市园林相关的植物设计技术规范的内容。 5.设计制图（48学时，计3学分） 本课程是学习