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(人教PEP)六年级英语上册教案 Recycle 2 第三课时(一)
Recycle 2
Recycle 2
“A B C Song ”。
1
2 /纸版、剪刀、胶水。
3
4
1 (Warm-up/Revision)
1)师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。
2)学生之间自编对话并表演。
3)教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音,让学生边拍手边说歌谣。
4)游戏:Silent Speech
------唇说,说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形,猜教师“说”的内容。说的字母为Aa----Zz 。
2 (Presentation)
1)教师出示字母卡片,学生认读字母Aa----Zz。
2)学生字母背诵Aa----Zz。
3)教师播放歌曲 “A B C Song ”,告诉学生“试一试”“比一比”,看看谁能通过自己试唱学会歌曲。
4)学生间相互练唱,再次让学生掌握歌词和节奏。
5)教师出示一个真正的键盘,教师说字母,让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现,Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。
6)教师出示自己已制作好键盘:This is a Keyboard. 重复 a Keyboard,学生跟读
a Keyboard? This is a Keyboard.
Let’s make a Keyboard.
7)教师按照课本上呈现的制作程序,一边用英语讲解,一边给学生做示范。
3 (Practice)
1)请学生拿出他们事先准备的材料,教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的,不能任意排列组合。
2)键盘游戏:
“ABC Song”.
3)展览学生的作品。评出最优秀的键盘。
4 (Assessment)
1)做活动手册43页的练习。
2)让学生自我评价本单元学习情况,可在第73页上做标记。
5 (Add-activities)
6个组,教师说英文,小组成员共同画出相应内容,又快又准的加一分。如教师说:Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …
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