职业学校316工程指标体系zb5.docVIP

陕西省教育质量提升督导评估 316 工程指标体系（中等职业学校） 一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 1．全面贯彻党的教育方针。坚持新时代中国特色社会主义办学方向，办学思想端正，目标 明确，在校园醒目位置和会议室布置有宣传党的教育方针的内容；落实立德树人根本任务，发 展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；贯彻教育法 共 4 项 律法规，依法办学、规范办学、诚信办学；以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，提升学生 12 分 每项 3 分 思想道德修养、人文素养和综合职业能力为核心，强化学生的认知能力、合作能力、创新能力、 职业能力等关键能力培养，全面提高教育质量，努力办好人民满意的中等职业教育。 一、 办学方向 2．全面落实立德树人根本任务。把德育与智育、体育、美育、劳动实践教育有机结合起来， （100 分） 培育学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力；开展理想信念教育、时代精神教 育、道德教育和社会责任教育，德育工作融入学校发展规划和各项管理制度，融入各项活动、 学生思想品德和职业道德形成的全过程，发挥德育课堂教学主渠道作用，加强网络环境下的德 育工作；德育工作机构健全，学校教育、家庭教育、社会教育有机结合；德育工作载体符合职 共 6 项， 12 分 业学校学生实际，落细、落小、落实，体现时代性、科学性、实效性；建立德育基地、劳动基 每项 2 分 地、社会实践基地，用好自然资源、红色资源、文化资源、体育资源、科技资源、国防资源、 企事业单位资源的育人功能，组织学生参加社会实践活动；研学旅行纳入学校教育教学计划， 每学年组织 1-2 次。  - 1 -  一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 3．培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观的基本要求融入教育教学全过 程，学校张贴社会主义核心价值观 24 字或书写在醒目位置，学生熟练背诵；引导学生树立正确 的世界观、人生观、价值观、审美观和学业职业生涯规划，开展文明风采竞赛、劳模进职校、 职业教育活动周等活动，通过公共艺术课、社团活动、文学艺术讲座、主题班会等多种途径培 共 4 项，12 分 养学生健康的审美观和审美能力，通过德育课、讲座、考察等多种渠道帮助学生树立良好的职 每项 3 分 业观和做好职业生涯规划；开展诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤学好学、节约环保、团结 友爱主题系列活动，开展节粮、节水、节电活动，持续开展“光盘行动”；组织学生参加志愿者 服务活动和社会公益活动，到博物馆、科技馆等开展综合实践活动。 一、 4．传承和弘扬中华优秀传统文化。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 办学方向 核心的时代精神；大力开展中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动；大力引导师生 （100 分） 逐步树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；大力改善时事教育， 共 6 项， 12 分 举办时事教育展示、展览、参观等活动；建立爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和 每项 2 分 长效机制，开展少年传承中华美德系列教育活动；把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教 材体系，开设经典诵读、中华礼仪、传统技艺等必（选）修课、地方课程和校本课程。 5．党建工作。学校党的组织健全，发挥政治核心和战斗堡垒作用，“两学一做”等主题教 育活动常态化制度化；坚持民主集中制原则，组织生活正常，参与学校重大事项决策并监督实 施；全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任，落实党政同责、一岗双责、失职追责的总要 共 6 项， 12 分 求；党员牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，先锋模范作用发挥较好，廉洁 每项 2 分 自律，无严重违规违纪事件；领导学校的工会、共青团、学生会等各类教工及学生组织；教职 工对学校党建工作的满意度 95%以上。  - 2-  一级指标 二级指标 评分标准 分值 得分 6．学校发展规划。提高高中阶段普及水平；把提高教育质量纳入学校中长期发展规划和年 共 4 项， 度实施计划；制定提高教育质量、促进内涵发展的专项规划或方案等；提高教育质量专项规划 12 分 每项 3 分 科学、切合实际，目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好。 7．现代学校制度。大力推进职业教育现代化，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会 参与的现代职业学校管理制度，依法制定学校章程并公布实施；完善校长负责制，民办学校实 共 4 项， 一、 行理事会或者董事会领导下的校长负责制；教代会每学年至少召开 1 次，涉及教职工切