七年级上册6-8复习提纲.docVIP

第六课 1、情绪的基本类型有哪些？它是如何产生的？ 喜怒哀惧。生活中我们每个人都可能遭遇不同的事情，处于不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。 2、情绪的作用有哪些？（如何理解情绪犹如双刃剑） 一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力 ，它促使人们发挥出自己的正常水平，促使我们健康成长。 这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，他不利于个人正常水平的发挥和身心健康，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 3、情绪与个人态度的关系？ 情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现；一个悲观失望、喜怒无常的人，往往会有消极的情绪表现。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 。 4、青少年为什么要排除不良情绪？（见课本66页第一段） 5、调节情绪的具体方法有哪些？ 注意转移法：改变主意焦点，分散注意力；做自己平时最感兴趣的是；改变环境，如刀风景秀丽的野外去散步。 合理发泄法：在适当的场合大哭一场；向他人倾诉；放声歌唱或大声喊叫。 理智控制法：自我解嘲，自我控制；自我暗示，自己提醒自己，遏制不良情绪；自我激励； 心理换位法；学会升华：将消极的情绪余头脑中的一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极而有益的行动。 6、个人的情绪表达与他人有关吗？为什么？（为什么要做到喜怒哀乐不忘关心他人） 人的情绪具有相通性和感染性 。一个人的情绪很容易影响到周围人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。因此，我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。与朋友共享欢乐、分担痛苦 7、有关情绪的谚语：笑一笑 ，十年少；愁一愁，白了头。 人逢喜事精神爽。 第七课 1、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有情趣就谈不上兴趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 2、情趣的积极作用：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受生活的美好，使我们??使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 3、高雅生活情趣的作用：有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。他对个人的发展有促进作用，能够形成自信、活泼健康的心理，从而使人更加热爱生活。 4、低级、庸俗的生活情趣有哪些坏处？ 往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 5、如何培养高雅的情趣？（或如何追寻高雅的生活） （1）培养乐观幽默的生活态度，是陶冶也高雅生活情趣的重要条件 （2）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，从而培养高雅的生活情趣 （3）丰富文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径 （4）提升情趣，陶冶情操。 6、盲目从众有哪些危害？ 会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们的身心健康发展。 7、为什么说培养乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件？见课本76页第一自然段 8、如何全面看待好奇心？ （1）课本76页第二自然段 （2）好奇心也容易使我们把精力投入到庸俗无聊的事上，沾染一些不良习气，荒废美好的时光 9、列举??尚的情操有哪些。课本79页 10、如何丰富文化生活？ （1）努力学习科学文化知识，在各方面发展和提高自己。 （2）努力扩大知识面，拓展活动领域。 （3）根据自身实际，更多的选择不同的文化活动内容。 第八课 1、青少年面临的诱惑有哪些？ 金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、名牌服装的诱惑、名誉的诱惑。 2、如何对待金钱的诱惑? 对待金钱，要取之有道，通过正当途径来获得。绝不能沾染法律禁止的“强行索要他人财物”违法行为，更不能触犯国家法律。 3、对沉迷网吧的未成年人提几条建议。 （1）加强自我保护（2）积极参加班集体活动（3）努力学习，多与同学交流（4）请求家长老师帮助戒掉网瘾（5）制定合理的学习计划和上网计划，坚决按计划执行。 4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中把未成年人“吸食、注射毒品”“参与赌博，屡教不改”列为严重不良行为。 5、青少年为何要抵制不良诱惑？（不良诱惑的危害） 一些不良诱惑有时就像杀人蝙蝠，让人舒舒服服上当，不知不觉终成为他的俘虏。不良诱惑会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人们身心健康发展；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。学会分辨并抵制不良诱惑，才会有健康幸福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。 6、身边的侵害来自哪里？这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 自然灾害、意外事故、社会上侵害、学校侵害、家庭的侵