（人教新起点）四年级英语下册 unit10 lesson57.docVIP

Unit 10 My City Lesson 57 一、Teaching aims and contents: 能够根据听的内容给图正确标号； 能够通过课堂活动较熟练地认读本课的词汇； 能够在游戏活动中找到与自己去同一个地方的伙伴； 能够读懂短文并将人物与场所正确连线。 能够正确书写本单元所学词汇及功能句型；能够模仿范例写简单的句子。 能够通过游戏活动，激发运用语言做事的兴趣。 二、 Important points and difficult points: 本课的教学重点是： 1）综合运用前2课所学场所、活动的词汇和交际用语，表述自己或他人的意愿。 本课的教学难点是： 读懂本课的语篇。 正确地仿写。 三、Teaching aids: 教学录音磁带； 教师和学生用单词卡片； 教学组合图片； 自制的各种场所门票。 四、Teaching procedure: A. Listen and number. 在学生做听力练习前，教师应设计相应的练习帮助学生复习本单元词汇。下面一个游戏活动供参考。游戏：找对子。 教师将表示场所的图片贴在黑板上，将表示活动的动词词组卡片扣着放在讲台上；将学生分为2大组，每组轮流上来一名学生抽单词卡；抽出卡片后先要读单词卡上的短语并表演，然后贴在黑板上相应的场所图下； 游戏规则：读、表演、配对各占一分，全对的加3分，错一加2分，错二加1分。卡片全部抽完后，得分多的为优胜。要注意鼓励学生答案不唯一，只要合理即可。 参考词汇如下：bookstore (buy some books), drug store (buy some drug), coffee shop (drink some coffee), grocery store (buy some food), restaurant (have dinner), newspaper stand (buy a newspaper), hairdresser (cut hair), cinema (see a film), bakery (buy some bread), zoo (see monkeys), museum (see dinosaurs), stadium (watch a basketball match), park (take pictures/ row a boat), gallery (see an art show), square (fly a kite ), department store (buy a dress) 游戏活动结束后，教师引导学生做听力练习，说：Six pupils are going to go to some places this weekend. Listen to the tape and think them over. What places are they going to go to? 学生打开书，仔细A项有哪些场所图。 教师播放A项录音。录音一共播放3遍：第一遍学生认真听，第二遍播放时每句间停顿2秒，学生编号；第三遍正常播放，学生自我检查。 教师再次逐句播放录音，要求学生重复录音内容，然后说出相应的场所。 教师提示学生对自己的听力情况做评价，用相应的评价标志表示。B. Let’s play. 教师将事先准备好的各式门票放在实物投影下，启发学生说一说是哪个场所的门票，如：What are these? They are tickets. 指其中一张票问（如zoo）：Where can we go with this ticket? Zoo. OK. This is a ticket of the zoo. 学生对票进行辨认以后，教师指B项任务对话图对学生说：Yaoyao has a ticket. Binbin has a ticket, too. What ticket do they have? What are they going to do this weekend? What does Bill want to do? Who is going to go with Yaoyao? 然后请学生读对话或是播放录音一遍，之后学生回答上述问题。 学生会答完问题后，教师示意学生要做一个“找同伴”的游戏。请学生自选一张门票或是将票发给每个学生一张。教师也手持一张门票，与一名学生做对话示范。 T: Look. I have a ticket of park too. I am going to find someone go with me together. T: Hi, ***. What are you going to do this weekend? S1:（学