张祥宏《职业培训发展规划和高技能人才队伍建设》课件.pptVIP

深入理解《国家职业培训发展与规划》贯彻落实我校《十一五规划》 广东省农垦湛江技工学校副校长 张祥宏 前 言 一、职业培训发展战略 能力开发战略 高端带动战略 职业资格战略 （一）能力开发战略 什么是职业教育： 职业教育先驱黄炎培提出：职业教育有三性，即职业性、社会性、人民性，也就是——谋个人发展、促生产力进步、贡献社会。归纳为：一是以人的综合职业能力培养为目标，促进人的全面发展；二是以劳动就业为目标，促进社会持续发展；三是以提高生产力为目标，促进经济持续发展，以及促进环境持续发展。即经济功能、就业功能、人的发展功能。2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出：要把职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定和先进文化建设结合起来。职业教育的培养目标是：培养生产、服务、管理第一线的实用人才。2010年中职招生800万调整高中结构，统筹管理、招生体制，基础能力建设计划（四个计划），解决几个问题（扶贫8亿、联合办学8亿、跨省招生、高中自主招生、五年一贯制、阳光工程 信息化、加大宣传。 广东省1亿实训基地、12000扶贫、2010年在校生174万比历史最高水平2005的104万增70万，年增14万10。84%、四项改革（实训基地、师资队伍、教材、评价评估督导指标经费 规模化、集团化、连锁化 新生劳动力：就业能力------