2018年云南省特岗教师招聘小学体育全真模考卷.docVIP

2018年云南省特岗教师招聘小学体育全真模考卷 参考答案及解析 一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 1.【答案】×。解析：所谓同质分组，是指分组后同一小组内的学生在体能、运动技能、兴趣爱好等方面大致相同。因此，可以按体能状况、运动技能水平、性别、兴趣爱好等进行分组。优点是能增强活动的竞争性，符合学生争强好胜的性格，提高学生参与活动的兴趣。异质分组是把体能、运动技能等处于不同水平的学生分到一组进行教学。异质分组不同于随机分组，它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据实际的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展游戏和竞赛活动。 2.【答案】√。 3.【答案】√。解析：如果让学生自己分组活动，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在一起进行练习，这就是友伴型分组。 4.【答案】×。解析：体育实践课教学表现以下鲜明的特点（1）在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；（2）体育教学组织的多变与复杂；（3）体育教学中的人际交往频繁；（4）体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。 5.【答案】×。解析：当进行极量强度运动时，有训练者所能达到的最大心率与无训练者无差别。而极量强度运动时，有训练者的每搏输出量明显大于无训练者。 6.【答案】×。解析：所谓“生理横断面”就是横切一块肌肉所有肌纤维所得横断面的总和。它有别于“解剖横断面”，后者只是简单的