2015-2016学年四年级英语教案：Unit+4《Animals+at+the+Zoo》（第6课时）（冀教版（三起）上册）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- Lesson 30: What Do They Eat? 【知识目标】 1．巩固所学表示各种动物的单词。 2．理解掌握熟练运用What does a ___ eat? It eats _____. 3．学唱歌谣。 【技能目标】 熟练运用所学句型和动物名称进行一段简单的对话。 【情感态度价值观】 通过设置情景教学，培养学生合作学习的意识。 【教学方法】 讨论法，合作练习法 【教学重难点】 1．巩固所学表示各种动物的单词。 2．理解掌握熟练运用What does a ___ eat? It eats _____. 【教学用具】 图片，单词卡片，录音机 【教学过程】 1．师生问候，教师提问一名学生说出当天的具体日期和天气情况。 2．教师随意拿出图片提问，学生快速说出其对应的动物名称。对于不能说出的，要其为其他学生唱一首学过的歌。 3．通过师生对话，过渡到新课教学。 T: What’s this? S: It’s a giraffe. T: Where does a giraffe live? S: In a forest. T: What does a giraffe eat? S: Leaves. T: Very good! It eats leaves. Does it eat meat?要求学生观察第一部分插图，教师领读句子。学生熟悉句式What does a ___ eat? It eats _____.后，再次进行对话。 T: What does a cow eat? S: A cow eats grass. T: What else eats grass? S: Horse, donkey, sheep, goat, elephant. T: Very good! A cow eats grass. Horse, donkey and sheep, goat eat grass. Does a lion eat grass? S: No. T: What does a lion eat? S: A lion eats meat. T: Yes, a lion eats meat. What else eats meat? S: Tiger. T: Very good! 4．教师带领学生熟悉第二部分的句子，学生理解句子意思。播放录音，学生学唱歌谣。 【结束新课】 学生自由组合，通过练习对话，巩固对句子的掌握。 【布置作业】 完成activity book中的习题。