北京市西城区普通中学2018年5月高三化学一模后复习策略课件127张.ppt

高考前复习如何回归教材 2016年5月 知识上：基础不够扎实，概念不够清晰，记不住，想不透，用不来。 思维能力上：思维不够灵活，不够严谨，应变能力弱。做不快，答不全，错的多。 应试作答上：审题不够仔细，依据不够明确，表达不够清楚，书写不够规范。读不懂，分析不全，答不对。 学生的问题 学生阅读教材的困惑： 基础较好的学生认为没有必要；中等学生走马观花看不出所以然；基础较差学生不知道该看什么。 研读高考试题 通过对高考题中的教材实验关注注意引导学生重视教材实验中实验仪器的使用、基本的实验操作、实验原理的分析、现象的描述、运用原理对现象的解释、控制实验条件的方法 等 除杂试剂 检验试剂 实验结论 ? 实验目的 a中试剂 b中试剂 c中试剂 A 比较H2CO3、H2SiO3 的酸性 醋酸溶液 碳酸钠 硅酸钠溶液 B 比较Cl2、I2的 氧化性 浓盐酸 高锰酸钾 碘化钾溶液 C 制备NaHCO3 盐酸 大理石 饱和碳酸钠溶液 D 证明C2H2有还原性 饱和食盐水 电石 酸性高锰酸钾溶液 用下列装置（尾气处理已略去）进行相关实验，能实现实验目的的是 ? 溶液① 固体② 溶液③ 实验结论 A 稀硫酸 Na2CO3 Na2SiO3 非金属性：C＞Si B 浓盐酸 MnO2 Na2S