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优秀学生的共性: 目标明确,敢于比拼; 学习刻苦,付出较多; 遵守班级纪律要求,各种行为习惯好! 听课认真,会记笔记; 家长督促到位。 如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 建议:让读书成为一种习惯 每月拿出一定的钱来买书。 图书涵盖的面要广。 家庭读书氛围的营造。 向孩子推荐书的技巧。 建议二:帮助孩子确定 目标 近期目标 长期目标 * 家长会内容: 一、分析第一阶段考试成绩 二、谈一 谈当下青春期阶段父母教育孩子的问题 三、家庭教育中应注意的问题 四、给家长的几点希望 由本次考试成绩可以看出: 1.竞争意识不强,时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出; 2.个别学生自我约束能力不够,易受影响。 3、学生思想上有放松现象,出现畏难情绪,信心不够坚定。 4、有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 本次考试各科状元 语文:张鸣超 97 数学:李欣灵 116 英语:张鸣超 92.5 物理:李欣灵 90 语文单科前十名 1张鸣超97,2刘嘉麟 94,3宁可心93.5 4郭莹93,5闫鹏90.5,6刘思雨90.5 7桑岚奇89.5,8张爽89,9刘思岐86.5 10李欣灵86 数学单科前十名 1李欣灵116,2张鸣超115,3刘嘉麟110 4张爽109,5白洁106,6张凯歌100 7耿向奇99,8闫鹏98,9蔡明哲97 10刘思岐,宁可心96 英语单科前十名 1张鸣超92.5,2张凯歌91.5,3闫鹏91 4李欣灵89.5,5郭莹88,6耿向奇86 7桑岚琪83.5,8刘嘉麟80,9刘思岐79 10李佳慧,李成业77 物理单科前十名 1李欣灵90,2张鸣超,闫鹏87,4张爽78 5杨建,郭旭74,7李成业,桑岚琪73 9郭莹,白洁70 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。 6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类,甚至不明钱物或票据。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。 二、谈教育孩子问题 假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 --苏霍姆林斯基 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习;要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 谈谈家庭教育: 3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度,家长要多询问孩子最近 学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于 孩子发挥出潜能。 5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。 7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。 ⒈帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;孩子的作业希望家长多关注一些。 ⒉严格控制孩子的零花钱、衣着、发式; ⒊控制同学聚会,过生日; 4.双休日期间尽量少外出,多与孩子交流; ⒌ 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法 希望家长配合我做好以下工作: 6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握. 前苏联教育家苏霍姆林斯基说: “两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致
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