2016年一年级下册英语教案：Unit 4《My nice ruler》第一课时（苏教牛津版）.docVIP

苏教牛津版一下《My nice ruler》第一课时教案 　　教学目标： 　　1、能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.要求读音正确，语调自然。 　　2、能运用句型That`s my…It`s very…对物品进行简单描述，语音语调正确。 　　3、低年级学生的英语学习方法引导。 　　重点难点： 　　1、培养学生的学习兴趣，能听懂日常用语That`s my new ruler. It`s very nice.等。 　　2、培养学生的观察能力。 　　教学准备： 　　课件、词语卡片、小黑板 　　教学过程： 　　A. greeting 　　继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。 　　B. Free talk 　　T：Class begings. 　　S1: Stand up. 　　T: Hello, boys and girls. 　　Ss: Hello, Miss and girls. 　　T: Hi, What’s your name? 　　S: Hello, my name is …。 　　T：How are you? 　　S1:I’m fine, thank you. 　　T: Nice to meet you. 　　S1: Nice to meet you， too. 　　开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。 　　C、Presentation 　　1）?教师拿出一本新的英语书用Is this …？问学生，再指着远处讲台上的一把新的尺子，Is that … ? 提问，从而呈现That’s my new … 　　T：Is this a book? 　　Ss: Yes, it is. 　　T: This is my new book. 　　T: （指远处）Is that a ruler? 　　Ss: Yes , it is. 　　T: Good. That’s my new ruler. 　　让学生通过This is my new book.和 That’s my new ruler. 的对比。体会 this 和 that 的不同含义和用法。 　　2）教new 这个单词时，教师用新、旧物品作比较。 　　T: Look, this is an old book. 　　T: Look, that’s a new book. 　　在学生操练new 之后，再让学生用new 进行组词操练：a new bag, a new book等。 　　D、Learn to say 　　1）放录音让学生跟读的方式学习对话内容。在学生跟读时，要他们尽量模仿录音中的语音、语调。 　　2）引导学生采用分角色朗读、分组朗读等多种形式练习，进行课文对话操练。 　　3）在班级中开展“小擂台”比赛，看谁领读得好，谁就成为“小擂主”。 　　E、Practise 　　1）在学生听、读对话后，教室组织学生运用实物、图片、多媒体等直观手段，创设情境，进行多层次的操练。 　　S1: That’s my new pencil. 　　S2: It’s red. It’s very nice. 　　F、Assign homework 　　听录音，朗读。 　　板书设计： 　　Unit 4 My nice ruler 　　——That`s my new ruler. 　　——It`s very nice. ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----