2016春冀教版英语四下《Lesson 10 Rain and Sun》ppt课件3.pptVIP

各位评委老师： 大家好，我是康保县土城子镇 中心小学的英语教师王丽桃。今天 我说课内容是：lesson 10 Rain and Sun. 一、说教材 1 、教材地位 　　本课是河北教育出版社小学英语Student Book 4 Unit 2 Lesson 10: Rain and Sun 。本课教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，根据四年级学生的心理特点，改变传统的死记硬背的英语教学方式，培养和激发学生学习英语的兴趣，从而提高学生的学习能力。”现在，我就教材分析、教法分析、教学过程等几个方面对本课设计进行说明。 2 、教学目标 Rain and Sun 这课是在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词 sun , cloud , rain , wind 和 snow , 再将单词放入旋律动听的歌曲中进行巩固练习。这样的教学安排，有利于学生兴趣的激发和积极性的调动 . 1）知识目标：能听、说、认读单词sun、rain、wind、cloud和snow。并能熟练演唱歌曲《The Month Song 》； 2）能力目标：培养学生听、说、唱、玩、演的能力。 3）情感目标：进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。 3 、教学重、难点 1) 重点：学生能听、说、认读单词sun、rain、wind、cloud和snow。听懂并熟练演唱歌曲《 The Month Song 》。 2）难点：句子 Flowers bloom for us to look .和 I like to play in the snow with you听说以及理解。 4 、教具准备：实物、课件、录音机及磁带。 4 学情分析 四年级的学生，开始有了自己的思想，对任何事物都有很大的好奇心，但他们的思维能力和认知水平还处于待发展状态，自我控制力和学习主动性不是十分高，因此，课堂上就很难创设融洽和谐的学习氛围。但因为学生的好奇心强，探究欲望高。善于在老师指导下进行合作，是学习本课的有利因素。教学时，我针对学生的这些情况，有效的落实教学方法。 二、说教法和学法 　　通过课件教学和录音机的播放，巧妙设计情境，运用情景法，表演法，交际法 讨论法等教学方法，力求做到：“开课能激趣，讲课蕴情趣，练习有兴趣，结束藏意趣。” 　　 1、以“学生为主体，教师为指导”为主要教学思想。通过课件，磁带教学创设真实情境，形成语言氛围，在具体的情境中学习新单词、新句型，使整个教学源于生活，用于生活. 2、表演法：课堂中我准备了相关的课件图片，让他们根据图片表演，这样既培养了学习兴趣和积极性，也丰富了课堂内容。 3、交际法 ：创设多种情景，学生自由发挥创编，并在真实的情景中巩固运用。通过师生，生生，及小组对话等活动进一步让学生体验语言在生活中实践。 4、讨论法 ：本课我设置了小组讨论，让同学们合作体会共同学习解决问题的快乐，同时在交流中体验学习的乐趣。 说教学过程 根据教材内容和学生的知识水平、能力水平及心理点我以“师生互动，生生互动”贯穿全过程，安排了如下教学过程： Numbers and Do First first stamp your feet. Second second clap your hands. Third third jump up and down. Ask and Answer 1 When is Teathers’ Day ? 2 When is National Day ? 3 When is Children’s Day ? 4 When is your birtherday? Lets chant: January January is the first. February February is the second . March March is the third. April April is the fourth. May May is the fifth. June June is the sixth. They are the half of the year. sun This is the sun. The sun is hot. cloud 云