济南版七上第一单元第二章第三节多细胞生物体的结构层次共26张PPT2.ppt

知识延伸 每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？ * 1、描述绿色开花植物体和动物体的结构层次 2、说出器官和系统的概念 油菜 种子 果实 花 叶 根 茎 种子 油菜 果实 花 叶 根 茎 种子 果实 油菜 花 叶 根 茎 种子 果实 花 油菜 叶 根 茎 种子 果实 花 叶 油菜 根 茎 种子 果实 花 叶 茎 油菜 根 种子 果实 花 叶 茎 根 西芹 西兰花 洋葱 番茄 大米 卷心菜 萝卜 请你辨认： 图片中的植物都属于哪些器官？ 南瓜 植物体的器官是怎样由不同的组织构成的呢？ 请同学们分小组对西红柿进行解剖、观察， 思考：器官是怎样由不同的组织构成的呢？ 器 官： 不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。 保护组织 营养组织 输导组织 通过图1.2——20，你认为人体是怎样形成的？ 细胞 人体 系统 器官 观察与思考： 组织 人体的组成 许多形态、功能相似，结构相同的 细胞构成的细胞群。 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。 由多个器官，按一定的次序组合起来，能够共同完成一种或几种生理功能，构成系统。 组织 器官 系统 细胞 人体结构和功能的基本单位 人体 动物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体 各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。 多细胞物体的结构层次 动物体的结构层次 植物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 1、下面属于器官的是（ ）。 A．洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉 2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体 3、一株番茄植株它的果实的作用是（ ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代 C C D 达标测试之必做题 4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。 A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 D 西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕 叶 萝卜 花 黄花菜 种子 达标测评之选做题 用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器相连