小蝌蚪找妈妈教案(多篇).docVIP

小蝌蚪找妈妈教案(精选多篇) 第一篇：小蝌蚪找妈妈教案1《小蝌蚪找妈妈》 学习目标： 1、 会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、 使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。 3、 分角色朗读课文。 学习重点、难点： 1、 学会生字、指导写字 2、 观察图画，理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 第一课时 学习内容：整体感知，学习第一自然段。 学习重难点：了解小蝌蚪的变化过程，指导朗读第一自然段。 学习过程： 一、启发谈话，引入课题。 同学们，你们认识青蛙吗？（生：认识！）那大家也都知道我们的朋友如按好坏来分可分为好朋友和坏朋友。蚜虫是庄稼的坏朋友，那青蛙就是庄稼的好朋友。你们喜欢青蛙吗？那又有谁知道青蛙小时候是长什么样儿的？它又是怎样长大的呢？（幻灯片出示小蝌蚪插图，然后指出这就是青蛙小时候的样子，它名字叫——小蝌蚪）那么，小蝌蚪又是怎样变成青蛙的呢？学了今天这一篇课文大家就知道了。 （板书课题） 二、初识图意。 1、提出看图要求：图上画了些什么？它们都在干些什么？（幻灯出示第一幅插图）（生答） 2、逐图出示另三幅图，引导学生观察小蝌蚪在身体上有什么变化？再连续播放四幅图，让学生说说小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁，揭示这也就是——小青蛙成长的过程。 3、提问： 大家看到最后两幅图了吗？小蝌蚪最后变成了什么