特殊教育学校德育工作总结与特殊教育学校第二学期学校工作计划汇编.docVIP

特殊教育学校德育工作总结与特殊教育学校第二学期学校工作计划汇编 特殊教育学校德育工作总结 一学期来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，全面贯彻教育方针，切实尊重特殊儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，以求努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现把德育工作回顾如下： 一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。 1、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师职业道德规范》和《义务教育法》，组织骨干教师参加业务讲座《新课标下培智学校的德育工作》，学习各级各类优秀教师的典型事迹等，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。 2、加强以班主任为主体的德育队伍建设，注重班主任例会的实效性，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。 二、以常规工作为主导，提高德育工作的实效。 1、指导班级根据学校目标、德育计划、制定班级德育计划、使班级的工作规范、有序、有落实； 2、加强养成教育，着力培养学生良好品行。常规教育进一步落到实处； 3、开展“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，努力培养他们的自助、自理能力。 4、通过主题班会的展示提高班主任育人工作的实际能力和切实方法。 三、以活动为平台，营造积极向上的校园氛围。 1、实践体验活动开展体验活动，提高学生多方面素质。结合节日教育，校园艺术节、春游活动，让队员体验自爱、被爱、施爱的快乐。 2、法制教育加强学生法制教育，培养学生法制意识。通过听讲座、参观、德育基地的实践活动等多种形式，定期对学生进行法律启蒙教育，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 3、心理健康教育加强学生心理健康教育，发展学生潜在的积极人格。广泛开展心理健康知识的宣传活动，建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作，用好心理咨询室，加强心理健康教育。 4、校园文化1）通过说、写、做、看、听等多种形式，使学校先进的教育理念、办学宗旨、目标，积极的工作观念，切实的校训、校风、教风、学风，正确的职业观、学生观、价值观内化为教职工的个人价值取向和文化素养。 2）以创建市文明单位、构建学习型组织为抓手，积极营造奋发向上的舆论环境，人际环境、工作学习环境，促进师生观念、行为、习惯、形象等综合素质的提高，提升教育品质，实现办学理念。 四、以社区工作支撑，拓宽教育的领域拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系，举办好家长学校，认真开展校外德育基地活动，形成共同抓好德育工作的合力，开阔学生视野，培养学生融入社会的能力。 1、加强家长学校的阵地和组织建设，完善家长委员会的例会制度，每学期召开两次家委会会议。 2、积极开展多种形式的家庭教育指导活动，积极引导家长配合学校做好学生的思想工作；充分利用家庭教育刊物的指导作用，指导家长端正思想、转变观念、科学育子。 3、通过家校融合性活动，做好家长与学校间的沟通工作，吸引家长参与学校教育。组织一次家长会，设立一个开放日，让家长了解教育，理解教师，支持学校。开展亲子活动，增强父母、孩子、老师三者之间的感情。利用上门家访、电访等形式发挥辅导员与教师在学校、家长与孩子间的桥梁作用。 4、加强与兄弟学校和共建单位的联系，为学生实践体验提供适当的场所。 本学期德育工作在学校党政领导、各部门以及全体班主任和任课教师的关心、支持和积极配合下，以养成教育为突破口，围绕“棒身体、懂规矩”这个目标，以各种活动为载体，扎实开展了德育工作。完成了2个确保，即:“教学管理、学生安全管理”，基本实现了学期德育目标和要求。下面，我就结合部门工作实际，把本学期的德育工作进行小结： 一、全员德育的管理氛围基本形成。本学期以xx校长、xx书记为首校领导班子每天都深入班级，走进学生，亲自指导和管理。黄云生副校长在每天深入课堂的同时，针对德育工作给予了具体的指导，协调各职能部门密切配合。周月主席结合工会职能，全力协调和辅助管理，从领导层面上为全校带了好头。其次，各部门的中层干部，每天认真巡视检查所对应的年部和班级，刘颖霞主任负责一年部；徐维静主任负责二年部；房彦主任负责五年部；王静娟主任负责四年组，李琳老师负责三年部每天都能在各自负责的年部楼层、教室内进行巡视和指导，使全校各班的总体德育表现得到了稳定和发展。 第三，班主任和任课教师在各自的课堂和工作中不断增强“十个良好学习习惯”和“三学会”内容的落实和贯彻，学生在学习习惯、行为习惯和良好思想