“班班通”应用之我见.docVIP

“班班通”应用之我见 摘要：随着信息化技术的飞速发展，“班班通”已走进了我们的课堂教学，它在很大程度上改变了现有的教学模式，推动了教学方法的革新，有效地提高了教师的专业素质。作为教学工具，它丰富了课堂内容，老师可以利用它来向学生提供更为丰富的教学资源，创设互动模式的问题情境，呈现多媒体化的数据信息、互动操作、练习和评价，为师生带来全新的教学理念，提高教育教学效果。班班通优点多多，可是任何好东西在应用的时候都应该有个度，它毕竟只是教学的辅助手段，不能形式大过内容，冲淡了课堂本身。 关键词：“班班通” 教育教学 应用优势 存在的问题 正文：班班通是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息“班班通”在领导的大力支持下，我校在教室里安装了，并在日常教学中开展应用实践。从陌生怀疑好奇到主动地尝试，再到今天许多使用过的教师得出由衷的肯定，我们看到了新技术是怎样走进课堂教学，并切实地感受到了这一新技术是怎样成为了教师和学生的助手、朋友、伙伴的。班班通的设计在一定程度上体现了以人为本的理念较好适应了课堂上教师边走边说、边写”的行为习惯。而且教师和学生不再吃”粉笔灰。多媒体电脑和黑板的功能整合为一体建构了一个类似传统粉笔+黑板”的课堂教学环境这就是我们把它作为课堂教学平台的原因之一。班班通班班通1、班班通班班通班班通2、班班通班班通班班通班班通班班通在教学的每一个环节上都以媒体课件为主要手段，一会儿展示这个片段，