试论2011年哈尔滨市高考复习质量检测试卷答案.docVIP

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 2011年哈尔滨市高考复习质量检测试卷答案 语文 1.B 楚辞有时使用四言体。文章第五段“屈原《九章》中的《橘颂》全用四言句” 2.B “这大约类似于古希腊史诗的‘吟唱’形式”并非古籍记载，而是今人推测。 3.D “不会受个别诗人创作影响”错，原文最后一句“具体说来，又离不开伟大诗人屈原的创造。①表现刘显幼而聪敏④表现刘显的文学才能⑤表现刘显等人相互学习 6.B “果如其说。大相赏异骤雨初歇，秋水茫茫，四溢的溪涧淹没了平日的行路。颈联，以水深而济川不果比喻抱负无法施展；尾联，表面上恬淡闲适，似与尘世绝缘，其实表达了作者目睹国家残破而又无力回天的愤激之情。全诗只字不提国势，但字里行间却洋溢着诗人对国家、民族命运的关注、焦灼以至失望愤慨的情绪，含蕴是深广的。寄蜉蝣天地，渺沧海之一粟。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （4）①同意。一个人即使自身具有得天独厚的优越条件，但如果长期生活在平庸而舒适的环境中，又缺少必要的勇气，就难以摆脱平庸，难以实现自身的生命价值。（或：安逸舒适的生活不仅会成为人们追求理想的阻力与障碍，而且还会使人丧失自身的优势甚至导致自身的毁灭）②不同意。作品中生活在家禽院中的这只鹰不是一只安于现状的鹰．它有“一种模糊的渴望”。它会为“骤然勇猛地冲向天空”后掉在地上而“满怀困惑”，而“万分羞愧”，它有摆脱平庸、改变命运的愿望，正是这只鹰身上无比可贵的地方。尽管作者说“如果它是在家禽院子里长大的话，那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的”。但是，这篇作品并不是让我们泯灭摆脱平庸的渴望，而是告诉我们想要摆脱平庸的难度以及所必须具备的精神品质。 （符合题意，言之成理即可）①达?芬奇认为判断超越了作品才是完满，他觉得无法实现自己所追求的这种“理想”。②他顾虑自己的荣誉尊严，毁去一切他认为不完美的作品。③他的科学精神使他努力去发现某种定律而不在意实施这一定律的作品。 每一点2分。 （3）①达?芬奇努力把绘画造成一种科学，他认为绘画应该经过理性的推敲，要把教学的抽象的理论作为绘画的根据。②在其他画家把风景视作无关紧要的装饰时，他就注意到风景的动人之处了。③他对一般画家致力追求的技巧有独到的研究，但是他认为艺术追求的目标要远在技巧之上。 每一点2分 （4）做为梦想者和艺术家要具有科学的头脑，能将分析力与易感性融合在一起，从而具有了思想的普遍性。 要求必须结合文中与“爱美的梦想者，好奇的艺术家”（3分），“具有科学的头脑”（3分）相关的内容来谈，并要说清给自己的启示（2分）。言之成理即可。如果只谈一个方面，酌情给分。 13.A 珠圆玉润，比喻歌声宛转优美或文字流畅明快③⑤联系紧密，都从立德、立功、立言角度谈。①②④具体说明建安作家的人生追求目标及价值。 16.画面内容包含四个意象：残月、梧桐、疏影、人独立。每个1分。整体意境1分。 17.每一句3分。每句都要包含两个比喻，如例句中“庄子是一棵……树”“人类心灵月亮”，其中每个1分，句意通畅1分。如果所举人物不属诸子百家，无分。 18.观点一：人生应勇于抗争。 观点二：人生要顺势而为。 观点三：要依据自身特点选择人生方式。 …… 评分细则参见2010年高考细则。