2018学年山西省45校高三第一次联考理数试卷（解析版）.docVIP

山西省45校2018届高三第一次联考 理数试卷 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合，，则下图中阴影部分所表示的集合为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】集合B表示函数的定义域，故 或，故图中阴影部分所表示的集合为，故选B. 2. 已知，命题“若，则”的否命题是（ ） A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 【答案】C 【解析】因为将原命题的条件和结论同时否定之后，可得到原命题的否命题，所以命题“若 ，则 ”的否命题是“若 ，则 ”，故选C. 3. 下列函数中，既是偶函数又在上单调递减的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】对于选项 , 既不是奇函数又不是偶函数，不合题意；对于 ,函数 是奇函数，不合题意；选项函数为偶函数， 在上单调递增，不合题意；对于函数 就是奇函数又在上单调递增，故选C. 4. 函数（且）与函数在同一个坐标系内的图象可能是 （ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】两个函数分别为指数函数和二次函数，其中二次函数过点，故排除；二次函数的对称轴为直线，当时，指数函数递减，，符合题意；当时，指数函数递增，，不合题意，故选C. 5. 已知，，，则的大小关系为 （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由指数函数的性质可得，由对数函数性质可得 ，所以，故选B. 【 方法点睛】本题主要考查函数的指数函数对数函数的性质、比较大小问题，属于中档题. 解答比较大小问题，常见思路有两个：一是判断出各个数值所在区间（一般是看三个区间， ）；二是利用函数的单调性直接解答；数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用. 6. 函数在区间和区间上分别存在一个零点，则实数的取值范围是（ ） A. B. C. D. 或 【答案】B 【解析】根据函数零点存在性定理，结合二次函数图象可知，函数在区间和区间上分别存在一个零点时，，解得，故选B. 7. 幂函数在其图象上点处的切线方程为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】将点代入得，解得，故幂函数为，因为，故切线方程为，即，故选A. 8. 函数是定义在上的奇函数，当时，为减函数，且，若，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】函数是定义在上的奇函数，是上的减函数，故函数在上单调递减，又，所以，因此，的取值范围是 ，故选A. 9. 下列选项中，的一个充分不必要条件的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】先分别求出各个不等式成立的充要条件，然后再分析它们之间的关系，或 ，其中能够推出的只有，即，的一个充分不必要条件的是，故选B. 10. 函数定义域为，且对任意，都有，若在区间上 则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由，可知是周期为的函数，故，代入解析式，得，解得，从而，故，故选C. 11. 定义在上的函数与其导函数满足，则下列不等式一定成立的是 （ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】，令，则为上的增函数，因此，故，即，从而，故选A. 【方法点睛】本题主要考察抽象函数的单调性以及函数的求导法则，属于难题.求解这类问题一定要耐心读题、读懂题，通过对问题的条件和结论进行类比、联想、抽象、概括，准确构造出符合题意的函数是解题的关键；解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数，构造函数时往往从两方面着手：①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”；②若是选择题，可根据选项的共性归纳构造恰当的函数.本题是根据①构造函数后再结合条件判断出其单调性，进而得出正确结论. 12. 某班同学进行了三次数学测试，第一次有名学生得满分，第二次有名学生得满分，第三次有名学生得满分，已知前两次均为满分的学生有名，三次测试中至少有一次得满分的学生有名，若后两次均为满分的学生至少有名，则的值为 （ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 如图，因为三次测试中至少有一次得满分的15名学生的分布情况： 因为第一次有8名学生得满分，第二次有10名学生得满分，前两次均为满分的学生有5名. 所以前两次至少有一次得满分的学生有：8+10-5=13名.又因为三次测试中至少有一次得满分的学生有15名，第三次有12名学生得满分，所以第三次得满