11.2B分子热运动.docVIP

莱西市初四物理导学案 第 三 周 第 2 节 上课时间：2012年9月17日 备课组长： 王成栋 主任：臧卫 课题：分子热运动 设计人：王成栋 【学习目标】 1、知道物质是由分子构成的。 2、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。什么是扩散现象，能识别并能用分子热运动的观点进行解释。 3、知道分子间存在相互作用力，并能用来解释相关的现象。 【重点难点】 目标2是本节课学习的重点，目标3是本节课的难点。 【学法指导】 指导学生通过分析归纳法和类比的方法理解相关的物理问题，使抽象的问题直观化，便于对知识的理解（知识链接） 知识点一：物质的分子构成 1.阅读课本P29第一段，回答： 物质由 构成。分子很小，如果把分子看作球形，一般的分子的直径是 米左右。 知识点二：扩散现象。 环节一：观察与思考 ①思考课本P29图11.2-1,人能够闻到肥皂的香味，这说明了什么 。 ②观察P29图11.2-2的实验中，抽去两瓶之间的玻璃板以后，我们观察到的现象是 。由这种现象我们可以推断 。 ③通过观察和比较图11.2-3中所示的实验现象，上层的水变蓝说明有 进入水中。由此可知可以推断， 。 总结归纳： 1、综合上述三个实验的现象，我们可以知道，一切物质的分子都在 。 2、在P29图11.2-2和图11.2-3所示的实验中，我们将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，这是为什么？由此我们知道分子的无规则运动是主动的还是被动的运动？ 练习一 1．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（????? ）。 A．久打扫房间时灰尘飞扬B．水从高处流向低处C．放在空气中的铁器过一段时间生锈了D．在一杯水中放些盐，一会儿整杯水变咸了 ．向装有清水的杯子里滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都变成了淡红色，这是因为（????? ）。A．红墨水在清水中流动????????? B．红墨水遇到清水会褪色 C．水的无规则运动?????????????? D．分子的无规则运动 ．把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上，瓶口间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。这是因为（????? ）。 A．二氧化氮比空气密度大???????? B．两种气体之间形成了对流 C．气体的分子在不停地运动?????? D．二氧化氮分子很小 环节二：扩散现象 在物理学中，我们将以上实验中所发生的现象称为扩散现象。总结上述实验并阅读课本P30，试回答以下问题： 1、你能总结一下什么是扩散现象吗？ 2、扩散现象发生的原因是 。扩散现象说明了 。 3、扩散现象可以在 物质间发生。通过实验可以知道扩散的快慢与 有关系。 4、试回答课本P30想想议议，并试着回答其中的问题。 5、什么叫热运动？ 注意：１、扩散现象是分子热运动的结果，是分子的自主运动的结果，不需要外力强迫，不是被动的运动。如扫地时灰尘飞扬。这就不是扩散现象。 2、扩散现象不仅说明分子不停地运动，也说明物体中分子之间有空隙；才能使其他物体的分子“有孔可入”、“有缝可钻”。 练习二： 1、扩散现象说明一切物体的分子都在??????????????? ?，同时也表明分子间有????????? 。 ．将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的石灰变黑了，这是???????? 现象，它说明了固体物质的分子也是?????????????????????? 。 ．关于扩散现象，下列说法中正确的是（????? ）。 A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 环节二：练习 1．两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着?????? 。 ．固体和液体很难被压缩，是由于??????????????????????? 。．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（????? ）。 A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 ．一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（????? ）。 A．分子太多??? B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力???? D．分子在不停地运动着下列现象中，不能用来说明分子