物体运动2复习.pptVIP

* 第二课时 物体的运动 * 中考知识考查点 1、知道自然界存在多种多样的运动形式 2、能用实例解释机械运动及其相对性 3、会用速度描述物体的运动并进行简单 计算 4、会读汽车、摩托车上的速度表； 会读《旅客列车时刻表》 * 课本知识梳理 微观粒子的运动路径 彗星飞临地球 运载火箭升空 1.世界是运动的。运动的形式多种多样。不同物体运动的快慢不同。 * 2、描述物体运动快慢的方法有： （1）相同时间比路程。 相同时间物体运动的路程越多，物体的运动越快（观众常用的方法） （2）相同路程比时间。 相同路程物体运动的时间越少，物体运动的越快（裁判员常用的方法） * 课堂活动：体育课上三位同学百米赛跑成绩如下，则第一名是______,比较的方法是______________。 参赛者 甲 乙 丙 成绩 /秒 14.2 13.7 13.9 乙 相同路程比时间 * 滑冰 自动扶梯 3、物体运动的形式多种多样。 （1）速度不变的直线运动——匀速直线运动 在任何相等的时间内，物体通过的路程总相等 * 刘易斯的百米冲刺 苹果下落的频闪照片 (2)速度变化的直线运动——变速直线运动 平均速度——粗略描述其运动 * 4、运动和静止的相对性 乘坐的列车是静止的还是运动的？ * 飞机空中加油——运动和静止的相对性 再举一例：接力棒 * 5、速度的计算公式及其单位 v=s/t 1m/s =3.6 Km/h * 例题精选 例题1：观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是 A．两车一定都向左运动 B．两车一定都向右运动 C．A车可能运动，B车向右运动 D．A车可能静止，B车向左运动 * 例题2：课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是 A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同 * 例题3：上海到南京的T722次特快列车运行 时刻表如下： 上海 苏州 常州 南京 到站时间 09：39 10：29 11：47 发车时间 09：00 09：43 10：33 里程/Km 0 84 165 303 （1）根据列车运行时刻表你得到哪些信息？（至少写两条） （2）列车在苏州—常州段运行的速度是多少？ * 例题4： 如图是张华和陈明同学研究匀速直线运动规律的实验装置。取一支直径约为1cm，两端开口的玻璃管，用橡皮塞塞紧一端，往玻璃管中灌进带颜色的水，留一个小气泡，用橡皮塞塞紧另一端。颠倒玻璃管，会发现小气泡在管里上小运动。 （1）实验时观察的对象是 ，需要记录的数据是 和 。 （2）实验中，若小气泡运动过快，不便于记录运动时间。实验中我们可以通过控制 来控制小气泡的运动速度。 （3）实验读取数据时，张华选择了小气泡在玻璃管的中途一端运动，而忽略在两端的运动，这样做的原因是 。 * 下表是张华和陈明同学测得的数据： 路程/cm 10 20 30 40 时间/s 4 8 12 16 速度 (cm/s) 2.5 2.5 2.5 2.5 由上述数据分析可知： 。 * 练习 * *