沪科版必修一5.1《牛顿第一定律》教案01.docVIP

§5.1 牛顿第一定律（学案） 一、 教学目标 1、知识与技能：知道物体的运动不需要力来维持 2、过程与方法：通过对伽利略对接斜面实验的讲解使学生体会理想实验在物理学研究过程中的作用，了解物理学的研究方法； 3、情感态度和价值观： 通过对牛顿第一定律教1、牛顿第一定律2、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度1、力和运动的关系质量是惯性大小的量度 1、? 2、伽利略通过设计对接斜面实验进行分析，并进一步推论得出结论：力不是 原因，它只是 的原因。法国科学家笛卡儿对力和运动作进一步研究，它指出： 3、 物体在 时， 。这就是著名的 。 牛顿第一定律是通过 ，再进一步 得出的。虽然不可能用实验来直接验证这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。 4、 伽利略的对接斜面试验 伽利略通过理想试验进行分析：运动的车停下来是由于摩擦力的原因，运动物体减速的原因是摩擦力。他：物体一旦具有某一速度，没有加速和减速的原因，这个速度将保持不变。这里所指的减速的原因就是摩擦力。???? 法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点：如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。一切物体总保持匀速运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （1） 正在做曲线运动的物体，当它受到的力同时消失时，物体将（ ） A 做匀速直线运动 B 做减速运动 C 继续做曲线运动 D 突然停下来 （2） 在平直轨道上匀速行驶的列车车厢里，如果你竖直向上跳起，下落时将会落到哪里？（ ） A 起跳点的前方 B 起跳点后方 C 起跳点上 D 都有可能 （3）踢出去的足球在操场上继续向前滚动，是因为球 。 它滚动的速度越来越慢，是因为它 。 （4） 正在以10m/s 的速度行驶的一辆卡车，如果它受到的外力都突然消失了，它将处于下列哪种状态？ A 速度逐渐减小，最后停下来 B 以10m/s 速度匀速直线行驶。 C 以大于10m/s 的速度匀速直线行驶 D 以小于10m/s速度匀速直线行驶。 学生总结： 2、 A 力是使物体保持静止的原因 B 力是改变物体运动状态的原因 C 力是维持物体运动的原因 D 受到力作用的物体一定运动 E 没有力作用在物体上，物体就不会运动 F 只要有力作用到物体上，物体就一定运动 学生总结： 3、 A 静止的物体有惯性，运动的物体无惯性 B不受力的物体具有惯性，受力的物体没有惯性 C物体运动的速度越大，惯性越大 D一切物体无论在任何情况下都具有惯性 学生总结： 七、思考与讨论： （1）??? 短跑运动员，在终点冲刺后，为什么不能马上停下来？ （2）??? 跳远运动员为什么要助跑一段距离后才起跳？