湘教版(2012版)美术一上《数字变变变》版教案.docVIP

第11课 数字变变变 延安慧泽小学 王燕 教学内容： 人教小学一年级上册第11课《数字变变变》 教学目标： 知识与技能：能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。 过程与方法：培养学生美化字体的能力，学会创作添画数字。 情感态度价值观：发掘出学生的创造力，以丰富的联想添画。 教学准备：教师范画“数字画” 教学课时：1课时 教学重点：在于培养学生美化字体的能力，学会创作添画数字，在美术活动中体验到造型游戏的乐趣。 教学难点：在于发掘学生的创造力，以丰富的联想添画装饰数字。 教学过程： 导入 人类最早的计数工具手指脚趾到我们现在的阿拉伯数字。 生活中用到的数字。 新授 接着我们来看看这些辛苦的、认真的、端庄的阿拉伯数字吧。 这些数字都像什么？我们一起来看看听听“数字歌”。 欣赏感知 出示图片辣椒数字。 图片汽车、药片、贝壳、花朵、圆点半圆点、五彩颜色拼成的数字。 出示有颜色的黑体数字，添加一些可爱的小图案，让数字变得生动有趣数字就不寂寞了。 哇！好多小动物也来陪数字玩了，你们看，有的变成了4，有的变成了9，你看出来没有？怎么看出来的？ 带有背景的数字图片，同学们可以发现里面有故事。 我们来看看小朋友的画：古金颐 7岁 刘子祺 7岁 于浩楠 还有4个小朋友的画找找有什么不足之处。 课堂作业 小朋友可以选一个你喜欢的数字变，也可以选几个数字变，可以直接把这个变好的数字画下来，也可以采用添画的方法，最后别忘了涂上美丽的颜色，加上背景可以让画面有故事，画好后我们来比一比哪个小朋友变的最有趣。 下面请同学们作画，教师巡回指导。 听音乐作画，教师巡回指导。 提示学生也可以参考书本上的来画。 展评优秀作业 布置作业：回家后同学们可以修改好自己的作业，也可以重新画一幅自己觉得会更好的更喜欢的作品，下节美术课老师选出优秀的作品大家一起来参评。