数学专业毕业论文-基于高校教育收费问题的数学模型与定性分析汇.doc

目 录 摘 要 1 Abstract 1 1.引言 2 2.高等教育收费的模型 3 3.高校学费基本模型的定性分析 5 定性分析模型 7 高校招收人数改变下的模型 9 4.学生的高校学费的满意度分析 11 学生满意度模型 11 满意度模型检验学费的实例 13 5.高校学费模型的评价 13 参考文献 15 成 果 声 明 16 致 谢 17 基于高校教育收费问题的数学模型与定性分析 杨先成 (数学与计算机科学学院 数学与应用数学2005级) 摘 要 首先，依据“教育成本分担”的收费理论，对高校收费问题的微分模型参数作进一步讨论，在适当假设下，得到了3个新的高校收费的数学模型；其次，通过对所建模型的定性分析，得出高校保持其教育收费的几个条件；最后，从学生角度应用卡尔逊学费计算公式分析学生对高校学费的满意情况。 关键词 高校教育收费 数学模型 定性分析 满意度 Mathematical Model based on the Problem of University Education Fees and its Qualitative Analysis Xiancheng Yang (Grade 2005, Applied Mathematics, School of Mathematics and Computer Science) Abstract: Firstly, differential model about university fees problem is discussed again by increasing parameters, based on present situation in China. And three new mathematical models about university fees are obtained under appropriate assumptions. Then, several conditions of maintaining university education fees are presented through qualitative analysis of the model. Finally, satisfaction model has been established and the satisfaction situation of university fees are analysed from the perspective of students. Keywords: University education fees; Mathematical model; Qualitative analysis; Satisfaction 引言 高等教育事关高素质人才培养、国家创新能力增强、和谐社会建设的大局，受到党和政府及社会各方面的高度重视和广泛关注培养质量是高等教育的一个核心指标，质量需要有相应的经费保障高等教育属于非义务教育，学费问题涉及到每一个大学生及其家庭，是一个敏感而又复杂的问题过高的学费会使很多学生无力支付，过低的学费又使学校财力不足而无法保证质量学费问题近来在各种媒体上引起了热烈的讨论，处理不好会造成人才的流失，关系国家的和谐发展。对适合接受高等教育的经济困难的学生，一般可通过贷款和学费减、免、补等方式获得资助，品学兼优者还能享受政府、学校、企业等给予的奖学金萨卡罗斯（Georgepsacharopoulos）。高等教育需求对学费及资助具有灵敏反应，由于目前资助体系的有限性的限制，收入水平较低的家庭可能会较难维持子女的高等教育。如何收费才能既不影响高校的教育质量，且也能使学生达到最大的满意，这也是本文要分析的问题之一，应用卡尔逊学费计算公式，建立学生的满意度函数，对高校学费情况进行分析，最后以上海财经大学为例，说明高校学费的学生满意度情况。 本文主要目的是通过建立高校微分方程模型和学生满意度模型，应用数学关系式讨论、分析高等学校收费情况。 高等教育收费的模型 高校的教育成本要由政府、社会和受教育者个人分担，然而，高校的教育收费只与受教育者个人分担的教育成本有关。根据文献[1]，认为高校教育收费的主要影响因素是收费标准(它通过受教育者个人分担的教育成本体现)和贫困生的无支付能力(会拖欠学费)，以收费年为单位,设高校的招生人数N 为连续变量,高校的教育收费为,人均分担的教育成本为，贫困生的人均未支付的费用为,它们都是招生人数的函数.因为 和满足下列条件:当增大时,有增加;当增大时,有减少,由此可假设的变化率与成正线性相关,而与成负线性相关,于是,就得到了如下描述高校教育收费问题的微分方程模型