数据结构课程设计-学生成绩管理系统汇.doc

数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目：学生成绩管理系统 学生姓名： 专业班级： 1 0 计网( 2) 班 指导教师： 完成时间： 2011.12.18 信息工程 学院 计科 系 目录 引 言 3 第一章 总体概述 4 1.1、课程设计应完成的工作 4 1.2、学生成绩管理系统基本操作的步骤 4 第二章 需求分析 5 2.1、系统需求 5 2.1.1问题描述： 5 2.1.2功能要求： 5 2.1.3输入输出的形式 5 2.2、开发环境 6 第三章 详细设计 6 3.1、系统流程图 6 3.2、界面设计 7 3.2.1主界面：在此界面用户可以选择要操作的选项，回车之后即可进入相关的页面进行操作 7 3.2.2 在本用户界面可以输入学生的基本信息 7 3.2.3在本用户界面里可以显示学生的基本信息 8 3.2.4可以在本用户界面插入新的学生信息 8 3.2.5可以在本用户界面显示插入过后的学生信息 8 3.2.7 可以在删除信息过后再显示学生的基本信息 9 第四章 源代码 10 参考文献 16 引 言 通过本课程设计，使自己更加系统地理解和掌握数据结构的基本概念；能自如地根据实际要求，设计相应的数据结构，并运用C或C++语言实现所设计的算法，编写较大型的程序，分析和解决实际应用问题，进一步加深、巩固所学专业课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握C语言或C++语言独立的编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 此项目主要是考察我们对结构体、数组、文件等具体操作，以及对C语言语法的掌握，所以做成此项目要求比较高的设计要求，对整体有很熟悉的概括，同时调试过程也是很重要的，对程序界面的要求也比较高，要设计的合理同时也要美观一点，能够人性化的描述清楚你的各个功能，一目了然，对其他用户使用本程序简单易懂，这才能成本程序或本系统是成功的。 对于学生成绩管理系统，此项目每年都有学生去做，但是能够在其他项目中脱颖而出，还要有自己的设计特色，用简单的语言详细描述系统的功能，这才是关键。 这个设计能够练习我们的理解和运用结构化程序设计的思想和方法，掌握开发一个小型实用系统的基本方法，学会调试一个比较长的程序的基本方法，同时掌握书写程序设计开发文档的能力。 第一章 总体概述 1.1、课程设计应完成的工作 1.1.1编写算法 1.1.2算法测试，并有具体的测试结果和结果分析 1.1.3撰写课程报告，内容包括： (1)封面 (2)目录 (3)课程设计报告正文 (4)使用说明 (5)参考文献 1.2、学生成绩管理系统基本操作的步骤 （1）输入学生信息并保存到文件 （2）读取文件并输出学生信息 （3）按姓名及学号查询 （4）插入信息 （5）按学号或姓名删除信息 （6）按数据结构降序(冒泡)排序 （7）退出 第二章 需求分析 2.1、系统需求 2.1.1问题描述： 该系统实现对若干个大学生的学习成绩进行管理。至少包括以下信息： 学号、姓名、成绩。 2.1.2功能要求： (1)使用中文菜单，界面设计和用户输入输出要人性化些； (2) 将学生信息保存在文本文档中，具体对学生信息进行插入删除查询操作时，将保存在文本文档中的学生信息提取出来，保存在自己定义的数据结构中，然后再对该数据结构进行操作，所有操作完成，或者在相应的命令后，再将学生信息保存到文本文档中。 (3)具有数据输入功能，输入的数据能最终保存在文件中； (4)具有数据删除功能，能最终从文件中删除； (5)排序功能，根据自己设计的数据结构，设计排序算法 (6)具有查询功能（姓名查询） 2.1.3输入输出的形式 本系统是一个学生成绩管理系统，采用VC++6.0 编译器作为开 发环境，这个环境是我们在学习C++的平台。输入数据类型主要是char、int、float等数据类型，输 入内容包括：成绩、学号、姓名。用户在输入学生数据时要保证输入数据格式的正确性，系统不会自动检测输入的数据是否正确，输出形式与输入形式类似，根据需要可以选择显示输入的各项内容，还可以选择显示计算好平均分后并排序后的记录，显示内容包括：学号、姓名、成绩。 2.2、开发环境 Visual C++不仅仅是是一个C++编译器，而是一个基